С начала прошлого года я наблюдал за появляющимися в больших количествах статьями и материалами на тему изучения английского языка с помощью ChatGPT. Конечно, как преподавателя английского языка, меня очень интересует этот вопрос, так же как и лодочников, сломавших первую лодку с паровым двигателем, и извозчиков, недовольных трамваями. Однако с течением времени моя тревога прошла, потому что полтора года спустя не объявилось ни одного человека, выучившего английский язык только с помощью нейросети. А отсутствие подтвержденных результатов – это достаточно мощный аргумент.
Как вы относитесь к гомеопатии? Стали бы вы с ее помощью лечить опасное заболевание, если есть проверенные годами методы? Хотя можно привести и примеры с ГМО, где есть прослойка населения, опасающаяся использовать «новинку», но здесь у нас хотя бы есть некие исследования о безвредности, а в ChatGPT – нет свидетельств по типу «я использовал только ChatGPT и достиг отличных результатов». Под результатами мы конечно понимаем способность работать за границей, общаться с коллегами или хорошие баллы на экзамене типа IELTS или TOEFL.
Но это обывательский подход, конечно же, уже проводились некие исследования, задействующие фокус-группы, в ходе которых, например, было выяснено, что «ChatGPT оказывает позитивное воздействие на навыки письма и незначительное – на развитие разговорных и грамматических навыков, словарный запас, мотивирование участников занятия». Упоминается, что «хотя AI-технологии по типу ChatGPT могут оценивать уровень знания, и проводить инструктаж по обучению языкам, они должны рассматриваться скорее как дополнение, а не как замена людям».
Но, на днях вышла новая версия ChatGPT-4o, которая отвечает еще быстрее, распознает эмоции и изображения. Хотя не все возможности, продемонстрированные на презентации, уже доступны широкой аудитории, ясно, что это рано или поздно произойдет. И опять закралась мысль, неужели все скоро станут учить английский язык только с нейросетями? А ведь могут попытаться, учитывая, что упомянутые материалы (статьи и видео) преподносят ChatGPT, как нечто революционное в сфере обучения иностранным языкам. Более того, уже появились платные сервисы, работающие на основе нейросети, не берусь сказать, ChatGPT это или нет, но они способны запоминать контекст беседы, а также задавать вопросы. И все же, полагаем, что правильное использование нейросетей состоит в дополнении традиционных методов обучения, а никак не в полной их замене.
1. Почему идея использовать ChatGPT для изучения английского языка выглядит привлекательно? Во-первых, это либо почти бесплатно, либо очень дешево. Во-вторых, если ChatGPT может моментально ответить на любой вопрос, а теперь еще и в голосовом формате, то зачем нужен учитель? Можно просто напечатать на русском языке запрос «учи меня английскому» - и процесс пойдет. Но проблема в том, что вы не выучите язык за день, не перейдете на следующий уровень и за месяц. Вам нужно следовать учебной программе несколько месяцев, и тут начинаются вопросы к тем, кто просит «составить ChatGPT программу для обучения английскому языку» - программу нейросеть, так уж и быть, составит, но оценить ее адекватность она не в состоянии.
2. ChatGPT компилирует информацию из разных источников. Это наверное хорошо, если вам нужна курсовая, которая пройдет проверку на антиплагиат. А если ChatGPT возьмет одну половину из учебника Outcomes, а вторую половину из English File, учебников с похожим, но разным набором лексики, которая повторяется в определенном порядке, то эффективность изучения полученной компиляции будет ниже, чем если бы вы взяли только один учебник. Не очень понятно, как ChatGPT может подменить собой методолога. Да, если вы сделаете запрос «составь мне программу от нуля до продвинутого уровня английского языка за 3 месяца», то получите с виду адекватный ответ, но мы понимаем, что чудес не бывает, и любой интеллектуальный навык формируется в течение длительного периода времени.
Кроме того, для начинающего изучать язык преимущества одного метода над другими вовсе не очевидны. Это вообще проблема всех «гуру» и «коучей», блогеров, создающих «обучающий» контент, которые ориентированы на неспециалистов в сфере и готовы раздавать обещания, гарантии, которые могут выглядеть правдоподобно.
А ChatGPT по своей сути является сейчас именно таким всезнающим гуру, который может складно и вежливо ответить на любой вопрос, при этом сгенерировать совершенно неадекватный ответ. Поэтому, тот, кто решил изучать язык только с нейросетью, рискует попасть под каток экспериментальных методов и либо тренировать одни и те же навыки каждый день, не продвигаясь вперед, либо пытаться за один раз выучить огромное количество информации. Потому что ChatGPT пока еще берет информацию не только из книг по изучению английского языка, а и из статей копирайтеров.
3. На самом деле, ChatGPT в контексте изучения иностранных языков не является чем-то инновационным.
Что можно сделать в ChatGPT? Про составление «программы» мы уже написали, можно еще:
a) Перевести слово – так же как и в любом словаре;
b) Услышать, как слово звучит (в машинной озвучке (хотя уже и очень близкой к человеческой), в отличие от онлайн-словарей);
c) Перевести фразу – так же, как в Гугле и прочих переводчиках;
d) Задать вопрос на английском языке – и получить ответ. Если это вопрос по грамматическим правилам, то опять же, неясно, чем он будет лучше оригинала из статьи или учебника. При этом, читая оригинал, вы знаете, кто является автором материала, его опыт и квалификацию. В ChatGPT это сделать невозможно, хотя последние версии работают не только с заранее загруженной информацией, но и предоставляют актуальные ссылки на сайт – но непонятно, зачем тогда нужен ChatGPT, чем он лучше Гугла?
e) Подобные программы существовали и ранее, например, Rosetta Stone. Многие знают и про DuoLingо. Чем от них отличается ChatGPT? Это нейросеть, которая отвечает на запрос человеческим языком. Последние версии могут даже отвечать на голосовые запросы. При этом важную информацию, и это написано в самом окне запроса ChatGPT, лучше не искать.
4. Чего Chat GPT делать не может? Программа не сможет помочь с улучшением произношения. Последние версии нейросети каким-то образом распознают эмоции собеседника, но что касается качества вашего произношения – не удалось никаких подтверждений того, что ChatGPT может сказать, говорите вы с акцентом или нет, и что именно не так. То есть существует два режима – вас либо понимают (сравнивают образцы вашей речи с записанными в программу), либо нет. С одной стороны, это и неплохо – если вас понимают, то ваш акцент не такой уж и сильный. А с другой, программа может и не понимать, что ваш акцент на грани понимания и в следующий раз опустится ниже этой грани, и помочь она не сможет. Схожую проблему сложности тренировки произношения отмечает и известный носитель американского английского Рэйчел – неважно, как с какими бы искажениями она не произносила слово, приложение “Elsa Speak” считало его эталонным, если оно смогло понять это слово. А нужно отметить, что это неплохое специализированное приложение для повышения уровня языка (в отличие от «мастера на все руки» ChatGPT). Возможно, для детей младшего школьного возраста это не будет являться проблемой, так как они могут научиться говорить без акцента, просто повторяя за программой. Но при обучении детей еще возникает проблема мотивации – программу с нейросетью нужно адаптировать в изощренно увлекательный формат, иначе дети просто не смогут фокусироваться на ней сколь-нибудь длительное время. Поэтому, на наш взгляд, школьным учителям не стоит опасаться, что их заменят в обозримом будущем - по крайней мере пока Boston Dynamics не создаст робота, который бы вызывал учеников к доске, а родителей – в школу.
Мотивация вообще является основной проблемой изучения языка с нейросетью. При разговоре с искусственным интеллектом вы на самом деле тренируете навык разговора с искусственным интеллектом. А не человеком, с которым приходится задействовать и эмоции, проявлять заинтересованность, использовать невербальный язык. Представьте боксера, который тренируется без спаррингов, только с тренажерами и с грушей, причем несколько лет, сможет ли он потом противостоять настоящему противнику, несмотря на отработанные приемы и хорошую физическую форму? У меня серьезные подозрения, что люди не публикуют результаты обучения с ChatGPT потому, что им это в какой-то момент надоело и они забросили и нейросеть и английский.
5. Есть примеры из других сфер. Конечно, можно вспомнить симуляторы игр – автогонки, шутеры, авиатренажеры. Но если посадить такого, например, любителя автосимуляторов в болид «Формулы-1» или в трактор, то тронуться с места он не сможет, что уж там говорить о неготовности к перегрузкам от высоких скоростей.
Есть и менее известный пример, но близкий к нашей теме. В шахматах аналоги ChatGPT появились уже больше 20 лет назад. Это программы, которые показывают лучший ход в любой позиции. Изначально такие шахматные движки играли лучше человека только за счет перебора лучших ходов, при этом были позиции, к которых, из-за сложности перебора, человек мог с первого взгляда определить исход партии, а программа давала неопределенные и неправильные оценки.
С течением времени оценка позиции на доске у таких программ значительно улучшилась и теперь не уступает человеческой, более того, последние программы могут и играть в более человечном стиле, жертвуя фигуры за инициативу. Казалось бы, если есть возможность спросить программу, «а что делать в этой позиции» и получить правильный ответ в виде варианта, то изучать шахматы стало легче?
И да, и нет. Профессиональным шахматистам сейчас невозможно подготовиться к партии без шахматных движков, им приходится запоминать тысячи вариантов, выданных программой – просто потому, что иначе их, эти самые лучшие варианты запомнит соперник.
Однако, ни один тренер не порекомендует новичкам и любителям игры много работать с компьютером, потому что они еще не могут объяснить, почему именно тот-или иной ход является лучшим. Для профессионалов это не так важно, потому они могут довести позицию, полученную в результате подсказанного компьютером варианта, до победы. Но научить оценке позиции может книга или, что еще лучше – тренер, который, как правило и закладывает основы шахматного мышления. И это не заговор тренеров – шахматные движки находятся в свободном доступе, но общий шахматный уровень, несмотря на это, не растет, развитие мастерства требует кропотливой работы и большого количества практики. Трансформация знаний в умения, релевантные запросу – та сфера, где использование ИИ еще не доказало эффективности.
6. Заменит ли ChatGPT переводчиков? Можно поставить вопрос так, а нужно ли вообще изучать иностранные языки, если программы могут переводить мгновенно и точно? Можем даже пренебречь впечатлениями от общения, ведь возможность понимать сразу, что вам сказали, не сравнить с получением ответа от машины.
Видится, что там, где уровень разговора превышает повседневный, нейросети еще не скоро заменят людей. Ведь с нейросетей, в отличие от переводчиков, нельзя «спросить» за ошибку; можно спросить с их разработчиков, но вариативность человеческого языка пока что так велика, что ошибки будут возникать и дальше.
Налаживанию международных отношений нейросети не способствуют, художественную и техническую литературу (например, чертежи самолетов, на которых вы будете летать) переводить могут только с помощью людей – за машинами нужен глаз да глаз. Можно вспомнить курьез, связанный с продажей на Amazon написанный ИИ книг про собирание грибов. Нейросеть рекомендовала «идентифицировать грибы путем пробования их на вкус», более того – считала бледную поганку неплохим вариантом для перекуса.
7. Совсем не обязательно возможность узнать информацию быстро хороша для обучения. По этой теме уже был интересный пост на Habr «Чего нас лишит нейросеть». Нейросеть используется для самообучения, но достаточно ли одного ответа? Когда вы ищете информация, вам приходится анализировать разные источники, смотреть, например, варианты употребления фразы, в результате информация запоминается гораздо лучше. ChatGPT тоже может создать контекст, но за адекватность фраз поручиться не может. Иными словами, возможно, что для расширения словарного запаса гораздо лучше будет потратить время на чтение статьи, нежели на чтение искусственных текстов, сгенерированных нейросетью.
Я могу сказать из своего опыта, что некоторые моменты построения предложения, даже некоторые слова вполне возможно проигнорировать, перевести их согласно языковой догадке. Вы можете перевести каждое слово, спросить у нейросети нюансы каждой грамматической конструкции, но не всегда это нужно знать на начальных уровнях – гораздо важнее тренировать навык (например, произносить целую фразу из диалога, не вдаваясь в принципы ее построения), поэтому может, как это часто бывает в современном мире, произойти перегруз информацией, что приведет к замедлению прогресса в изучении языка.
8. Как должна выглядеть программа для обучения английскому языку? Сейчас ChatGPT, если проводить аналогии – очень образованный и вежливый носитель английского языка, который, однако, не может следовать никакой системе. Практика английского с настоящим человеком гораздо увлекательнее, и для этого не нужно больших денег – уроки с носителями на сервисах типа Italki начинаются от 5$, а в приложении Tandem можно практиковать английский с иностранцами бесплатно.
Если мы возьмем учебник английского языка, то в нем будут упражнения для улучшения пассивных навыков (Reading, Listening) и активных (Writing, Speaking). Очевидно, что если мы хотим по максимуму устранить учителя из учебного процесса, то ChatGPT должен выполнять все его функции, а именно, идти по программе урока, задавать вопросы и обеспечивать фидбек. К каждому учебному пособию прилагается книга для учителя, в которой даются инструкции и дополнительные упражнения/сценарии, возможные варианты ответов. Так, необходимо убедиться, что студенты понимают задание, уточнять заранее, понятна ли лексика и помнят ли они ранее выученный материал. По объему инструкции иногда могут быть длиннее, чем сам материал из соответствующего объема учебника. Для качественного обучения приложению нужна хорошая база данных по уровню изучаемого языка, оно должно помнить контекст (насколько я понимаю, сейчас память у ChatGPT не бесконечна), чтобы не спрашивать очевидные вещи снова и снова. Иными словами, нейросеть должна быть специализированной, с вшитой, проверенной программой обучения иностранному языку, потому что то, что есть сейчас в контексте изучения английского – это быстрый поисковик который ищет за вас. В создании такой программы должны участвовать лингвисты и учителя.
Несмотря на минусы, очевидно, что ChatGPT является неплохим подспорьем в изучении языка, причем, чем выше ваш уровень – тем больше вы потенциально сможете выжать из программы. Кроме отмеченных ограничений в оценке качества произношения, все другие аспекты могут быть проработаны, при условии, если у вас уже есть база языка и вы знаете свои слабые стороны и конечную цель, например, подготовку к экзамену. Но пока оценивать экзамены будут люди, то видится, что и в подготовке к экзаменам должны участвовать тоже люди, потому что пока что у нас с машинами разные ценности.
Комментарии (23)
PrinceKorwin
04.06.2024 18:09+4На самом деле, ChatGPT в контексте изучения иностранных языков не является чем-то инновационным.
Ну зря вы так. Всё, что вы перечислили действительно можно заменить альтернативами, но проблема с альтернативами в том, что - они разрознены, не все бесплатны и имеют свои ограничения.
Сила ChatGPT в том, что он даёт единный интерфейс для всех указанных функций и для функций о которых вы не написали.
Как можно ещё использовать ChatGPT:
он может корректировать введенные вами варианты текстов не просто по грамматике, но и по стилистике. При этом выбор стилистики, по сути не ограничен определенным набором.
он может создавать для вас "игровые комнаты" где вы с ним будете играть по вашим правилам. Например: Ты преподаватель английского языка и помогаешь мне изучить тему Past Perfect. Ты задаешь мне вопрос так, чтобы ответ на него был в Past Perfect, затем проверяешь мой ответ на граматику и указываешь на ошибки + приводи пример корректного ответа. Учитывай, что мой уровень A1 и я хочу прорабатывать тему биологии. Диалог ведем на английском языке.
Вот что получилось:
Вопрос: start
Ответ: Alright, let's start. Here's your question: "When you arrived at the zoo, had the tiger already eaten its lunch?"
Your turn.Вопрос: yes, tiger was eaten it's lunch
Ответ: There are a few mistakes in your sentence. Let's correct them.First, you need to use the subject first, in this case, 'the tiger'. Then- it is followed by 'had'. We must use the past participle of the verb we are using, so 'eaten'. And instead of 'it's' lunch, we must use 'its'. So the correct sentence is: "Yes, the tiger had already eaten its lunch."
Try it again by saying, "Yes, the tiger had already eaten its lunch." Moving forward, always remember to use this structure with Past Perfect: had + past participle of the verb.
Как видите пользователь может в произвольной форме задать правила для проработки той области где он имеет проблемы и на нужном уровне.
Можно еще накидать примеры его использования для изучения иностранных языков
помогает в чтении книг на оригинале. я задаю начальный промпт где говорю ему что за книгу читаю, какого автора, что буду подавать на вход ему слова через запятую и жду от него таблицу где 1-й столбец изначальное слово/фраза, 2-й столбец - несколько вариантов перевода, 3-й столбец - два предложения показывающее применение этих слов
помогает подбирать слова проработки если трудности с произношением
его можно попростить имитировать диалог где он будет вас поправлять и подсказывать где вы ошиблись и как лучше. Например провести диалог собеседования на работу в Банк или в IT контору или в магазин продавцом
Да, с нуля и только ChatGPT не научит вас новому языку. Но этот инструмент просто офигеннейшее подспорье и дает реальный буст к изучению языка.
MountainGoat
04.06.2024 18:09+1Я в своё время учил английский, смотря "Darkwing Duck" с субтитрами и без. По сравнению с этим GPT - это сто шагов вперёд. А уж если к нему и голос с нормальным произношением прикрутят - вообще ништяк будет.
mikeinside
04.06.2024 18:09+2Я жду именно релиза с потрясающей голосовой поддержкой, чтобы изучать Английский. С репетиторами как-то не идет у меня. Они тащат в предмет свои правила, свои человеческие косяки, пороки. А мне нужен именно английский, без личности репетитора. И более того, когда я просил репетиторов менять подход в обучении, они терялись и не знали что делать. Есть заученный скрипт по которому гоняют учеников, так и идет.
И тут GPT вас очень сильно превзойдет:
- Если верить, что будет интинирование как в недавних демо-роликах, то мы будем слышать потрясающий, реальный английский и запоминать это произношение.
- Ему не надо назначать удобное для обоих время, чтобы позаниматься
- Доступен 24/7
- Да еще и месяц стоит меньше 1 дня с репетитором.
п.с. тут все-же технический раздел и произношение даже как у Индусов в обучалках на тюбе, я считаю нормальным. Все тебя поймут -)
Dolios
04.06.2024 18:09+4И более того, когда я просил репетиторов менять подход в обучении, они терялись и не знали что делать.
Я бы тоже потерялся. Есть человек, обученный преподавать со своей выверенной программой и т.д. И тут ему ученик начинает объяснять, как надо учить. Я бы потерялся в том плане, что крепко задумался бы, возвращать вам предоплату или нет. Но то, что мы бы с вами расстались, это 146%
Это я всё как бывший препод (не английского) написал.
то мы будем слышать потрясающий, реальный английский и запоминать это произношение.
Что вам мешает делать это прямо сейчас, включив любой из 100500 бесплатных ютуб или тв новостных (и не только) каналов? 24/7 и совершенно бесплатно. Судя по тому, что вы пишите, у меня есть подозрение, что язык вы учить не пытались никогда. Как максимум, хотели начать пытаться.
mikeinside
04.06.2024 18:09+2Я бы тоже потерялся. Есть человек, обученный преподавать со своей выверенной программой и т.д.
А с чего вы решили, что Ваша выверенная программа подходит каждому? Знаете же, что у каждого свои особенности восприятия. По мне так иметь лишь один подход крайне не профессионально.
Можете, конечно, настаивать. Ваше дело как преподавать, но определенную аудиторию точно потеряете.И тут ему ученик начинает объяснять, как надо учить
Вы конечно утрируете, а вот я слышу в ваших словах "Не надо давать мне обратную связь, я самый умный".
Dolios
04.06.2024 18:09А с чего вы решили, что репетитор не адаптирует свою программу под студента?
Ваше дело как преподавать
Вот вы даже читаете невнимательно, я давно не преподаю. Во многом, потому, что это дело крайне неблагодарное.
Вы конечно утрируете, а вот я слышу в ваших словах "Не надо давать мне обратную связь, я самый умный".
Обратную связь преподаватель от вас получает постоянно, хоть вы этого и не замечаете. А вот это что угодно, но не обратная связь:
И более того, когда я просил репетиторов менять подход в обучении, они терялись и не знали что делать.
Вербальная обратная связь, это когда вы озвучиваете свои проблемы/трудности и т.д., а не говорите преподавателю, что ему делать. Я бы списал это на ваше косноязычие, но нет, рядом вы пишите:
Они тащат в предмет свои правила, свои человеческие косяки, пороки. А мне нужен именно английский, без личности репетитора.
Что нам как бы намекает, что тут какая-то личностностная проблема. Не сочтите за грубость или насмешку, ничего подобного не имею в виду, вы с психологом не пробовали этот момент обсудить?
Emelian
04.06.2024 18:09Как должна выглядеть программа для обучения английскому языку?
Этот вопрос можно отнести к разряду вечных: «Кто виноват?» и «Что делать?». Хабр не даст соврать.
Практика английского с настоящим человеком гораздо увлекательнее, и для этого не нужно больших денег – уроки с носителями на сервисах типа Italki начинаются от 5$, а в приложении Tandem можно практиковать английский с иностранцами бесплатно.
Не, ну разве так надо ставить вопрос в компьютерный век? Ну, хоть бы кто предложил готовый пакет инструментов (компьютерных программ) и данных для них (другими словами, уроков). Все вообще, а не конкретно.
Ладно, пакет инструментов и данных чтобы предложить, нужно сначала создать. Лично я подобным делом занимаюсь, Жаль только, что имею не «семь пядей во лбу», поэтому процесс идет очень не быстро. Тем не менее, методологию можно обсудить.
Учить язык можно по-разному, с преподавателем либо самостоятельно. Мне больше нравится второй способ. Поэтому речь будет о нём.
Опыт самостоятельного изучения показывает, что удобно использовать два метода: пассивный и активный. Первый это набор видео уроков, которые вы просто тупо смотрите, когда либо уже сильно устали от активного обучения либо, просто, для освежения памяти. Однако, главный способ, конечно, активный.
Есть масса хороших видео, на том же Ютубе, для изучения любого иностранного языка. Проблема только в отсутствии системы там. Вот эту систему нам и нужно создать. Для этого потребуется глубокая пересборка существующих роликов, вплоть до деления звукового потока на отдельные фразы с целью их перекомпановки.
Для каждого обучающего видео должны быть подготовлены данные для их активного использования в обучающей программе, в которой должны присутствовать два режима: режим обучения (см. прототип на http://scholium.webservis.ru/ ) и режим экзамена – проверки запомненных слов либо фраз (см. прототип http://scholium.webservis.ru/Pics/Lecole.png ).
Хотя написать хорошую программу не просто, но более сложным оказывается, как ни странно, процесс подготовки данных для обучения. Здесь, очень желательно, следовать следующим принципам:
Озвучка текста должна осуществляться исключительно носителями языка. Никаких искусственных голосовых движков и даже русскоязычных преподавателей иностранного языка. Просто чтобы изначально не учиться их акценту.
Уроки должны следовать от простого к сложному и быть достаточно полными по содержанию.
На первом месте должна быть фонетика и произношение, потом лексика и грамматика.
Изучаемые слова должны быть представлены как в полном виде, так и в виде слогоделения, тоже касается и их транскрипции (метод «чтение по слогам»).
Должна быть предоставлена возможность работы с каждым словом и фразой независимо (метод «интерактивный звук»).
Для улучшения запоминания активно практиковать метод «запоминание руками».
Следует сказать об имеющейся проблеме. Это неоднозначность перевода для отдельных слов. Если перевод фраз еще может быть контекстно-однозначным, то для относительно независимых слов это не так. Например, в словарях могут приводиться десятки вариантов переводов, особенно если смотреть разные словари. Сколько значений нужно показывать в обучающей программе для одной грамматической формы? В своей программе я выбрал значение пять, но, даже это, думаю много. На начальном уровне лучше использовать не более трех вариантов перевода. Тогда встает другой вопрос, каких именно? Именно поэтому к созданию программного модуля для запоминания слов я приступил только недавно.
dimkrayan
04.06.2024 18:09потому что полтора года спустя не объявилось ни одного человека, выучившего английский язык только с помощью нейросети
...
нет свидетельств по типу «я использовал только ChatGPT и достиг отличных результатов». Под результатами мы конечно понимаем способность работать за границей, общаться с коллегами или хорошие баллы на экзамене типа IELTS или TOEFL.
Вы слишком категорично к этому относитесь. "Только с использованием нейросети" - значит, до этого не знал даже алфавит целиком? А после, за полтора года, сдал на хорошие баллы IELTS и свободно болтает? Мне кажется, за полтора года такого результата не просто достичь в принципе.
А если ChatGPT возьмет одну половину из учебника Outcomes, а вторую
половину из English File, учебников с похожим, но разным набором
лексики, которая повторяется в определенном порядке, то эффективность
изучения полученной компиляции будет ниже, чем если бы вы взяли только
один учебник. Не очень понятно, как ChatGPT может подменить собой
методологаА вот тут скорее к методологам претензия. Я помню, как одна из моих преподавателей говорила, что говорить tasty не правильно. Правильно - delicious. А потом оказалось, что одно из британского английского, другое - из американского. Но если цель - общаться с людьми - нужно знать все вариации. А если заходит речь о слэнге, сокращениях и прочей "живой речи" - имхо, тут у ChatGPT преимущество.
Что можно сделать в ChatGPT? Про составление «программы» мы уже написали, можно еще:
вы забыли про "проверить составленную фразу". Мне этого прям очень не хватало, когда я активно учил английский. Мне хотелось иметь такую возможность всегда, сразу же - например, ночью, когда мне приспичило позаниматься, и в значительно большем объеме, чем это обеспечивала производительность учителя.
Программа не сможет помочь с улучшением произношения
Справедливости ради, преподаватели из СНГ обычно очень плохо с этим помогают. А учитывая, что мне нужно будет общаться и с индусами, и с филипинцами, и еще с кучей людей со всего света - нужно либо сменить пару десятков нейтив-преподавателей, либо - для себя я просто решил принять, что мой рунглиш ничуть не хуже еще одного варианта английского. Понимают - и спасибо.
Очевидно, что если мы хотим по максимуму устранить учителя из учебного
процесса, то ChatGPT должен выполнять все его функции, а именно, идти по
программе урока, задавать вопросы и обеспечивать фидбекНе очевидно. Это было бы так, если бы программа обучения была единственно правильной. Адаптация под конкретного ученика может быть намного более эффективной. Если одна часть условной программы далась ученику легче, другая - сложнее - зачем продолжать изучать все части в одном темпе? А может, вообще лучше будет просто в режиме реального времени исправлять и подсказывать?
Кстати, имхо вы зря противопоставляете "только ChatGPT" обучению с преподавателю. А что если это будет ChatGPT + какой-нибудь дуалинго или лингвалео для начала + контент? А дальше - только живое общение с нейтивами, и преподаватель тут не поможет. ChatGPT хотя бы отчасти сможет сделать вид, что он - оператор техподдержки из Бангладеша или продавщица мороженого.
xFFFF
04.06.2024 18:09Интересно, что некоторые зарубежные преподаватели английского, наоборот, рекомендуют попробовать учить с ChatGPT. И некоторые российские тоже. Я сам сейчас учу с помощью ChatGPT, ELSA Speak, и некоторых других ресурсов. Решил проверить, на сколько это рабочая тема. Первые впечатления - тема реально рабочая. Может на 100% репетитора не заменит, но прогресс есть, а расходы снижаются в разы. Месяц подписки на платные приложения стоит как 1-2 занятия с репетитором, но при этом дает безлимитные занятия, в любое время суток. Даже если эффективность часа таких занятий ниже, эффект все равно положительный. Ну и удобство планирования выигрывает.
Могу предложить вариант промта для общения с ChatGPT:
Act as an English teacher and conversation partner and ask me interesting questions on the topic of travel. Only ask one question at a time and then wait for my reply. After my reply, ask different questions within the topic. Don't only dive into one line of questioning. Keep the conversation dynamic and interesting.
Throughout the conversation, provide specific corrections of my English grammar, phrasing, and vocabulary usage using the format:
Instead of "..." you could say "..."
If you understand, say "I understand" and ask the first question.
Тему разговора можно менять по своему усмотрению. В приложении ChatGPT на мобильном можно общаться голосом.
Anocean
04.06.2024 18:09Очень похоже на попытку самоуспокоения) вы не думали что скоро и учить не надо будет, говоришь на своем языке, нейросеть вживую переводит на другой
xFFFF
04.06.2024 18:09Моя жена свободно разговаривает на трех иностранных языках, и преподает онлайн. По этому, будущее, для меня, вроде как уже наступило)) Хотя не всегда удобно таскать с собой жену в качестве переводчика. Могу учить язык и с ней, но хочу попробовать эксперимент с ChatGPT. Переключиться могу в любой момент)
Neikist
04.06.2024 18:09Вообще нет. Ну т.е. если цель просто туристом съездить - наверно сойдет и какой нибудь синхронный переводчик в наушниках на основе ИИ + такой же в телефоне, чтобы свои пожелания озвучить слушателю. Но если цель погрузиться в культуру или вовсе переехать - то язык учиться придется без вариантов.
Игра слов, каламбуры, разные наборы слов в разных языках для обозначения одного и того же с разными смыслами (взять хоть количество способов в японском сказать "Я", которые там не просто так есть).
mattykurlzz
04.06.2024 18:09Я использую ChatGPT для изучения итальянского. Хотя отдельно этот инструмент только ввёл бы меня в заблуждение и депрессию, в совокупности с другими приложениями он помог быстро начать понимать речь — и даже немного говорить.
Было бы круто увидеть от автора пост о применении чата как одного из инструментов в изучении языка: да, чат не заменит репетитора и общения с носителями. Но иногда банальная вежливость сдерживает от интенсивного общения с живыми людьми.
Мне чат нравится именно тем, что его можно использовать как терпеливого наставника, которому не лень ответить на гору глупых вопросов и поправить ваши ошибки в тексте.
Wry
04.06.2024 18:09+1У чат гопоты есть некоторые преимущества перед любыми учителями/репетиторами.
гопота метровыми шагами улучшается, а значит методов использования его как очень полезного инструмента увеличивается
Что лично мне не нравится у учителей и репетиторов: эмоции, у человека не железные нервы. Особенно можно понять, когда ты школьник и какую-то тему не понимаешь, в итоге слушаешь вздохи, ахи, иногда выходящего из себя учителя, т.к. тебе пытаются разными путями объяснить, но ты всё равно не понимаешь. В этом плане нейронку можно дрючить до посинения, наверное пока у тебя электричество не отключат.
Тебе не надо определять время на целого человека, если речь идёт о репетиторе, твой недорепетитор с железными (ирония) нервами буквально как девочки в сексе по телефону - доступны в любое время.
Alkhonor
04.06.2024 18:09Конечно, можно вспомнить симуляторы игр – автогонки, шутеры, авиатренажеры. Но если посадить такого, например, любителя автосимуляторов в болид «Формулы-1» или в трактор, то тронуться с места он не сможет
Есть(или был) такой проект "Дорога в дрифт" где участвовал парень который никогда не сидел за рулем, а учился только на симуляторах. Показал результаты лучше многих, кто учился и практиковался на настоящих авто. Да и в случае с самолетами -пилотов обучают в т.ч. на симуляторах.
JohnWang
04.06.2024 18:09Ну, пока мы точно не знаем, но скорее всего попытка обосновать то что нейросеть сможет и не сможет похожа на то как если бы в начале 19 века водитель телеги пытался обосновать что паровоз - так себе идея для доставки грузов на большие расстояния, потому что дорого, рельсы надо строить, ещё персонал обучать, и вообще никогда так никто не делал. Отличие только в том что нейросети за пару лет прошли путь аналогичный по сложности тому который прошли поезда от первых образцов до конца 20 века, и что будет через год, два, пять - вот вообще никто не знает. Некоторые серьёзные дядьки с вполне себе академическим бэкграундом прогнозируют появление AGI чуть ли не в этом году, а CEO нвидии обещал его в ближайшие 5 лет. Так вот когда(тут и правда уже речь про когда а не про если) эта самая ага к нам приедет, с большой долей вероятности отменят вообще всех преподавателей всего, не только языков. Да, не сразу, конечно, этот процесс затянется на годы(особенно в нашей стране), но если Вы преподаватель то беспокоиться можно уже начинать, самое время.
xaosxaos2
04.06.2024 18:09Кратко и по существу, что только не придумают, лишь бы не учиться, но делать умное лицо :)
ru1z
Гомеопатия старше современной медицины, гомеопатия это такой навоз мамонта с более чем двухсотлетней историей, и можно сказать, гомеопатия проверена годами (точнее проверено, что гомеопатия не работатает). Здесь явно не годами нужно измерять "проверенность". Даже уходя от набившей оскомину гомеопатии, то аспирин очень даже "годами проверенный", но есть средства гораздо лучше, да и детям или беременным аспирин обычно не пропишешь.
То же самое можно сказать и о чатах в telegram с репетиторами. И если даже так, то LLM можно попросить сгенерировать необходимые задания и объяснить их с разными уровнями абстракции в любое время суток, а репетитор в этом плане получается вредный, потому что недоступен 24/7. LLM - это генераторы ситуаций, если вы хотите, то можете сгенерировать своего собственного репетитора английского языка, можно даже попросить делать ошибки, как сделал бы "настоящий" репетитор. Как и любая технология, ллм может быть использована в негативном ключе, например, для подделки языковых домашних заданий и т.д., здесь вопрос направления использования, а не "лучшесть" и "проверенность". Золотой методики все равно не существует, ни с репетитором, ни с llm, ни как. Но с ними, безусловно, намного проще. Если ллм или что-то другое добавляет мотивации к занятиям - то лучше с ними, потому что далеко не все любят репетиторов (по моему зря не любят) и классические занятия в группе. Многие банально стесняются говорить с людьми. Вот отзыв с более "старых" говорилок:
Может, это и не заменит профессиональных переводчиков с репетиторами, но уже сейчас можно переводить документы на лету по фотографии и даже голосу, как раз с сетями. Нейросети - это не только один чатгпт, но и множество контента, который он генерирует, и те, кто так или иначе изучает что-то в интернете, да и просто развлекается, сейчас во многом именно потребляет творчество или интерфейсы нейросетей, просто не в стандартной чат-оболочке.
Понятно, что чудес не бывает. Но и с репетиторами чудес не бывает, изучение языка - дело сложное, невероятно ресурсозатратное, кошмарно медленное и зависит от многих факторов. Ладно программисты народ умный и английским им рано или поздно дается. Но иногда я встречаю выступления каких-нибудь госчиновников или популярных публичных лиц и удивляюсь их ужасному уровню владения иностранным языком, хотя у них был отличнейший доступ к репетиторам и хорошим материалам в изобилии - но что толку. Дополнительный материалы и способы для изучения или подкрепления - отлично.
senchik
с аспирином не так всё просто, он проверен годами и работает, в СССР и детям давали его и по факту проблемы даже меньше чем с непроверенной передовой вакциной от ковида, но еë навязывали всем и вангую что это не последний эксперимент был...
Dolios
О, у нас тут антипрививочник. Кстати, когда мне после ковида "бесплатный" доктор понавыписывал всякого, включая аспирин "от тромбов", я как раз посещал нормального эндокринолога. И она уже сказала, что если у меня есть ковидные осложнения, то мне нужны другие лекарства, а не аспирин. А если нет, то аспирин мне, тем более, не нужен. После анализов она отменила назначение аспирина и дала напутствие в дальнейшем не глотать всё подряд, что прописывают ОМС доктора.
ru1z
Я не про аспирин, а про то, что "проверка временем" и выражения вроде "время покажет правду" - это бред сивой кобылы. Быстрее пациент умрет, чем кто-то займется и исследует вопрос, а проверка временем - не работает ни с лекарствами, ни с языками.
Аспирин сам по себе это следующая ступень или если угодно надстройка - химическая модификация салициловой кислоты (которая из ивовых настоек прошла "проверку" тысячелетиями), но салициловая раздражает слизистые и хоть "прошла проверку временем", но благополучно "пройдя проверку" канула в лету. Аспирин, кстати говоря, в качестве лекарства продвигался тем же самым человеком, который и героин продвигал. Героин, он тоже проверен годами и детям давали. В СССР героин прописывали, да, а насчет проблем и тогда фактически создали огромную проблему героиновой наркомании у нас. Да и сейчас из Афганистана привозят разные талибы, это очень серьезная проблема. Не все так просто?
Вакцина от ковида, "спутник v" который? Она проверена (вы разве что к производству и различным партиям можете задавать вопросы), да и основана на известных зарубежных разработках, а вот другие две (эпиваккорона и ковивак) - они действительно непроверенные и представляют собой полный коррупционный распил, да и вопросы здесь не про вакцины, а про попытках госчиновниках нажиться на коронавирусе. Но если по поводу известных средств против коронавируса у меня гораздо больше вопросов к Р-Фарм и их «лекарствам от коронавируса», вот они чистые бизнесмены в самом плохом смысле слова.
Если чатгпты хоть от части проблем освободят и не создадут слишком серьезных новых проблем, то будет отлично. Для языков, чатгпт пока что выглядит отличным способом что-то быстро узнать (там где не нужны точные факты, а, например, сгенерировать предложения с заучиваемыми словами).