По мотивам мультфильма «Летающий пролетарий», киностудия «Союзмультфильм», 1962 г.
По мотивам мультфильма «Летающий пролетарий», киностудия «Союзмультфильм», 1962 г.

Привет, Хабр!

С Новым годом! Возвращаемся к вопросам новогоднего квиза: как обещали, публикуем правильные ответы. Ниже — разбор каждого вопроса с пояснением логики выбора и небольшим контекстом, чтобы еще раз погрузиться в нетленку Маяковского.
Спасибо всем, кто участвовал в праздники и делился своими версиями — надеемся, вам было интересно!

Вопрос 1. Многие фантасты представляли себе технологии будущего. Какая из этих цитат принадлежит Маяковскому?

Правильный ответ — B. У Маяковского «Хлеба — жарою мучимы, так я управляю искусственными тучами. Надо сделать дождь, да чтоб — без града» — образ управляемой погоды в «Летающем пролетарии».

Остальные цитаты — из других книг:
A) «…обсуждаем, обдумываем, вычисляем, прежде чем в межзвездные дали взовьется новый корабль…» — Иван Ефремов, роман «Туманность Андромеды»;
C) «…надел новый радиобраслет, щёлкнул селектором, поговорил минуту…» — Рэй Брэдбери, рассказ «Убийца»;
D) «…если нажать на этот рычаг, то Машина начнёт скользить в будущее…» — Герберт Уэллс, роман «Машина времени»

Вопрос 2. Маяковский в этой поэме выступил в качестве пророка, предсказав множество технологий будущего. Что из предсказанного уже стало частью нашей жизни?

Все ответы — уже реальность.

А теперь подробнее:
А) Будильник с программируемыми сигналами:
«Кричит радиобудильник вежливый: “Товарищ — вставайте, не спите ежели вы! Завод — зовет”»
В) Электробритва со множеством функций и регулируемыми насадками:
«Гражданин включил электросамобритель. Минута — причесан, щеки — даже гражданки Милосской Венеры глаже»;
C) Зубные щетки и другие устройства для гигиены полости рта на электропитании:
«Воткнул штепсель, открыл губы: электрощетка — юрк! — и выблестила зубы»;
D) Аудиокниги:
«Сегодня слушал радиокнижки. Да… это были не дни, а днишки»;
E) Автоматизация производства и промышленные роботы:
«Ни гуда, ни люда! Одна клавиатура — вроде “Ундервуда”… Бей буквами, надо которыми, а все остальное доделается моторами»;
F) Сотовые и спутниковые телефоны:
«Подносит к уху радиофон. “Дайте Чухломскую! … Прошу — Иванова Десятого!”»;
G) Пассажирские авиарейсы:
«Небо — в самолетах юрких. Фигуры взрослых, детей фигурки» и «к самому карнизу подлетает дирижабль»
H) Управление погодой:
«Так я управляю искусственными тучами. Надо сделать дождь, да чтоб — без града».

Вопрос 3. Многое из перечисленного в этой поэме сбылось, но кое-то навсегда останется плодом воображения. Как думаете, что?

Правильный выбор — A. «Молоко из облаков».

Маяковский фантазирует о синтетических продуктах: «Также вырабатываются из облаков искусственная сметана и молоко» — это красивая метафора, а не технология. Несмотря на сентиментальную приверженность Маяковского облакам, аминокислот и жиров в них нет.

Хотяяя… если рассматривать метафору еды из облаков ну очень-очень широко, как «молоко из воздуха», тогда это, конечно, никакая не фантастика, а твердая технология Air protein, ответвление глобального направления single-cell protein (SCP), появившегося аж в 60-х. Бактерии берут углекислый газ реально из воздуха, энергию — из воды и синтезируют до 80% белка. С азотом пока неувязочка: его берут не из воздуха, а из аммиака. Но это чисто техническая задача, не проблема прикрутить азотфиксацию бактериям, и есть уже пилотные штаммы, просто с аммиаком сейчас выходит намного дешевле. Ну и, конечно, стейки и сметана еще не на прилавке: пока это корма для животных, белковый порошок, максимум —батончики. Но белковый порошок, разведенный в воде — это уже очень, очень близко в молоку.

Это у нас сейчас вышел интересный поворот, но все же будем держать себя в руках: если Маяковский и предсказал белок из воздуха, то нечаянно — едва ли он представлял себе облако в виде стокубового промышленного ферментера с хемоавтотрофами.

Остальные технологии в поэме не упоминаются: ни управления гравитацией, ни «костюма-самолёта», ни поедания молний у Маяковского нет.

Вопрос 4. Маяковский напрямую описывает в поэме дроны и персональные летательные средства. Что именно?

Маяковский увидел в нашем будущем все варианты.

И по пунктам:
A) Автоматическая почтовая доставка по воздуху:
«Прямо к постели из небесных лон впархивает крылатый почтальон».
B) Завтрак по заказу на дом приносит дрон:
«Позвонил — гражданину под нос сам подносится чайный поднос» и «Летают сервированные аэростоловые Нарпита».
C) Повседневные полёты на личном летательном устройстве — обычный способ передвижения для взрослых и детей:
«Нагнал из школы летящих детишек» и «Он в саду порхает с няней».
D) Массовый воздушный спорт на индивидуальных аппаратах:
«…запархивайте на авиобол!» и «Небо — в самолётах юрких».
E) Танцы проходят в воздухе:
«…прямо по небу разводят танцы. Не топоча, не вздымая пыль, грациозно выгибая крылья, наяривают фантастическую кадриль».
F) Воздушный патруль — «авиомилиция»:
«…гражданина остановила авиомилиция…».

Вопрос 5. Какой технологии из «древнего времени» в 2125 году точно не будет? Даже название забудут, так что Маяковский говорит про них «так называемые…» и жестко высмеивает?

Правильный ответ — B. «Автомобили».

Маяковский высмеивает их как пережиток «древнего времени»: «…были, так называемые, автомобили. Тоже — моё почтеньице — способ сообщеньица! По воздуху — нельзя. По воде — не может. Через лес — нельзя. Через дом — тоже…» — и отправляет технологию в архив будущего, где к 2125-му и название «забудут».

Вопрос 6. А как же добираются до работы, если автомобилей не будет?

Правильный ответ — C. «Дирижаблем».

В поэме дорога на работу описана прямо: «к самому карнизу подлетает дирижабль» — и оттуда герой отправляется в «Главвоздух». Хотя у Маяковского есть самолеты для спорта и досуга: «небо — в самолётах юрких», но на работу добираются общественным транспортом.

Маршрутка-вертолёт отсутствует. Троллейбус-амфибия тоже не упоминается — будущее у Маяковского уверенно воздушное, а не водно-рельсовое.

Вопрос 7. Сколько же длится рабочий день в 2125 году?

Правильный ответ — C. «4 часа».

Маяковский уверен, в 2125 году: «Рабочий день — четырёхчасовый». Контекст будущего производства: «Ни гуда, ни люда! Одна клавиатура… а всё остальное доделается моторами» — отсюда и сокращённая смена.

Вопрос 8. А чем в будущем люди занимаются в освободившееся время?

Правильный ответ — D. «Учатся в вузе».

У Маяковского сказано: «До свидания, улетаю в вуз», а дальше — целый эпизод «Занятия»: «Теперь — поучимся. Гражданин в минуту подлетает к Высшему сметанному институту… изучает… дела сметанные». Маяковский откуда-то знал уже в 1925 году, что что немалую часть нашего времени мы будем тратить на учебу, даже если к институту сегодня можно «подлетать» виртуально.

Вопрос 9. Какой спорт по мнению Маяковского будет главным хитом будущего, для всех, от детей до бабушек: «...и старики повылезли, забыв апатию…»

Правильный ответ — B. «Авиобол».

У Маяковского это массовый хит для всех: «Подбросят мяч с высотищи… а ты подлетай, подхватывай сеткой… Все кувыркаются — надо, нет ли; скользят на хвост, наматывают петли. Наконец один промахнется сачком. Тогда: — Ур-р-р-а! Выиграли очко!». И приглашение прямым текстом: «Если свободны — часа на пол запархивайте на авиобол!».

Вопрос 10. Где в будущем назначают вечерние свидания?

Правильный ответ — B. «У облака — под Большой Медведицей».

Маяковский в поэме задаёт романтику повседневных полётов и назначает встречу прямо в небе: «Звонок. — Алло! … Привет, любимая! Еду! … В такую погоду прекрасно едется. Жди у облака — под Большой Медведицей». Сразу после этого герой «сел — и попятились площади, здания… небо раза три облетали», — то есть свидание происходит не в другой солнечной системе, конечно, но над городом, под созвездием.

Вопрос 11. «Освободились на час (урока нету), полетели с Петькой ловить …»

Правильный ответ — C. «Комету».

Это примечательный эпизод, в котором все без исключения узнают голос Маяковского: «Освободились на час (урока нету), полетели с Петькой ловить комету. Б-о-о-о-льшущая! С версту — рост. Еле вдвоём удержали за хвост». А дальше — объяснение, почему трофей не донесли до класса: «А потом выбросили — большая больно. В школу кометы таскать не позволено». Детские полёты и «охота» на небесные тела поданы с присущим поэту широким размахом как школьная рутина будущего.

Вопрос 12. Какой у Маяковского в этой поэме главный слоган счастливого будущего?

Слоган этой поэмы — ответ B. «Даешь небо! Слов отточенный нож вонзай в грядущую небыль! Даешь небо!» — вот формула счастливого будущего у Маяковского.

Другие варианты:
A) «Будущее не придет само, если не примем мер. За жабры его, — комсомол! За хвост его, — пионер!» — это тоже Маяковский, но из стихотворения «Выволакивайте будущее!»;
C) «Любая достаточно развитая технология неотличима от магии» — это широко известный «третий закон Артура Кларка» из книги «Черты будущего»;
D) «Человек начнет заниматься только тем, что он любит. Он будет жить для того, чтобы совершенствоваться» — из пьесы Карела Чапека «R.U.R.».

Это всё, пролетарий улетел, но обещал вернуться через 100 лет. Хорошего вам года и отличной аэродинамики!

Комментарии (5)


  1. anonymous
    03.01.2026 19:38


    1. SvetBolgova Автор
      03.01.2026 19:38

      Ну это неправда же.) Угадал до изумления много и поэма изумительная. И мульт огонь.) С новым годом!)


  1. anonymous
    03.01.2026 19:38


  1. toruvel
    03.01.2026 19:38

    Почти все угадала! Цитаты из последнего вопроса очень залипательные, я теперь в любой непонятной ситуации «за жабры его, комсомол, за хвост его, пионер»

    До самой поэмы не добралась, но мультик посмотрела))


    1. SvetBolgova Автор
      03.01.2026 19:38

      Спасибо! С Новым годом и запархивайте к нам на авиобол,) у нас тут, как видите, шило во всех местах, оливье 3 января нас не устраивает, нужна еда из облаков))