Популярность программирования как желаемого направления для обучения вовсе не абстрактные слова. И школьники, и их родители отдают предпочтение курсам программирования для детей и подростков. Об этом говорят разные исследования. Например, «Лаборатория Касперского» провели опрос школьников и выяснили, что больше 40% ребят хотят в будущем работать в ИТ-сфере. А количество родителей, которые хотят, чтобы в семье вырос программист, еще выше: 60%. Если говорить только про обучение, то согласно данным «ЯКласс», изучение программирования стоит на первом месте по желаемым направлениям дополнительного образования у школьников средних классов — 25%. Далее идут иностранный язык и изобразительное искусство.

Так что очевидно, что программирование сейчас является одним из самых востребованных направлений в дополнительном образовании. Это накладывает на школы, которые учат языкам программирования для детей на курсах, ответственность за качество программ, за их адаптацию к быстро меняющимся технологиям. Кроме этого, не нужно забывать и про общие тренды, которые касаются образования детей в целом. Давайте посмотрим на основные из них.

1. Аудитория дополнительных образовательных курсов чаще выбирает дистанционный формат. Многие присматриваются к онлайн-формату вместо традиционных очных уроков. Это сформировало потребности в конкретных темах. В частности, это касается домашнего обучения и курсов программирования с нуля для детей.

2. Среди родителей растет спрос на качество образования. Теперь все больше мам и пап интересуются не количеством часов учебной программы, а реальными конкретными навыками, которые будут у ребенка. Родители в целом больше следят за результатами, которых добивается школьник и тем, как это соотносится с расходами на образование ребенка. Проявляется больше осознанности.

3. Дошкольное онлайн-образование набирает обороты. Сейчас становится все больше программ для ребят младше 7 лет. Причем, это не только общеразвивающие курсы и подготовка к школе. Запрос идет также по ИТ-направлениям и курсам обучения программированию для детей 4-6 лет.

4. Появление большого числа государственных онлайн-платформ для детского дополнительного образования. Самый яркий пример — «Код будущего», где школьники осваивают языки программирования по программам ИТ-компаний-партнеров проекта. Кроме этого, есть просветительские платформы «Урок цифры», «Цифровой ликбез» и другие сервисы, где информация подается в доступном формате в виде лекций, онлайн-тренажеров и обучающих мультфильмов.

5. Доказательное образование. Амбассадором данного метода в России можно считать Яндекс, которые активно используют технологии искусственного интеллекта в анализе образовательных процессов своих продуктов. Метод основан на работе технологий ИИ, на машинном обучении, которые позволяют анализировать и делать срезы по различным учебным результатам и процессам. Это помогает в корректировке программ и в целом делает курсы большее эффективными.

Курсы программирования для подростков и детей: почему школьники хотят кодить?

Причины, по которым школьники сами выбирают программирование, самые разные:

• Хотят стать программистами, чтобы получать много денег. Такая мотивация оправдана, если мы посмотрим на средние зарплаты «айтишников» и спрос на разработчиков на рынке труда. Обычно в этом случае дети стараются равняться на взрослых: возможно, старший брат, сестра или кто-то из родителей успешно работают в ИТ-сфере.

«Большинство детей хотят развиваться в IT-индустрии в первую очередь с оглядкой на родителей, а уже в процессе школьники сами решают, нравится им это или нет. Из СМИ, от родителей и друзей они знают, что программист — это востребованная и высокооплачиваемая профессия, и ее изучение будет большим плюсом. Несмотря на кажущееся давление, я считаю, что в этом нет ничего плохого: пока ребенок маленький, ему трудно искать себя, он нуждается в помощи со стороны»

Данил Л.

преподаватель школы «Пиксель»

• Выбирают школу программирования для детей и подростков, потому что это гарантирует успешную карьеру. Конечно, с оговоркой, что ребенок будет сам прилагать много усилий, чтобы стать профессионалом и получить признание.

• Хотят программировать, потому что им это нравится.  Это дети, которые с детства сами интересуются кодингом, пробуют разбираться самостоятельно, создают свои первые игры и программы. У таких ребят, которые «горят» желанием заниматься любимым делом, обычно в будущем получается устроить себе очень хорошую карьеру. Все по причине того, что программированию они добровольно уделяют больше всего времени.

«Некоторые дети самостоятельно изучают программирование по бесплатным урокам на YouTube, Stepik и др, а в дальнейшем решают углубить знания и начать заниматься с педагогом. Такие дети не думают о сверхдоходе в будущем, а просто занимаются любимым делом и хотят набраться опыта. Кроме того, многие школьники любят постигать что-то новое, поэтому необходимо создавать качественную среду и окружение для ребенка — в том числе и во всем, что касается образования»

Данил Л.

преподаватель школы «Пиксель»

• Выбирают кодинг, потому что есть цель создать конкретный продукт. Это тоже очень замотивированные дети, у которых уже есть осознанная идея. Например, ребенок придумал сюжет своей собственной компьютерной игры и мечтает её увидеть в действии. Для этого он идет в школу программирования для подростков на курс геймдева, где и получает необходимые навыки, чтобы сделать свою мечту реальностью.

Все причины объяснимы и адекватны. Да, к ним вряд ли мы можем отнести дошкольников, которые в силу возраста не задумываются всерьез об успешной карьере, уровне зарплаты и многом другом. Однако для подростков эти вопросы актуальны.

Курсы программирования для школьников: делаем вклад в общее развитие

Кроме причин, которые есть у школьников, давайте обозначим общие навыки и знания, которые дает программирование всем ученикам.

• Креативность и самовыражение. Программирование не стоит представлять как дисциплину по изучению сухих алгоритмов. Это мощный инструмент самовыражения, позволяющий детям превращать свои идеи в реальность. Хочешь создать собственную игру, приложение, анимацию или сайт? Программирование даст всё необходимое для воплощения детских фантазий. Дети могут не только придумывать истории, но и делать их интерактивными с помощью кода. Это развивает творческий потенциал, способствует формированию нестандартного мышления и приводит к увлекательному процессу творчества.

• Развитие логического мышления. Программирование — это как решение загадок, где каждая строчка кода является ключом к разгадке. Дети учатся разбивать сложные задачи на более простые шаги, анализировать информацию, находить решения и выбирать наиболее эффективные подходы. Процесс программирования тренирует логическое мышление, способствует развитию абстрактного мышления и способности к решению проблем, что пригодится в любой сфере жизни.

«Программирование помогает развивать понимание базовых школьных дисциплин, на практике применить математические знания. Позволяет развивать самостоятельное мышление, продумывать и реализовывать свои собственные проекты. Даже если ученик в будущем передумает связывать свою профессию с программирование, способ мышления (который он получит в процессе обучения), логическое продумывание своих действий помогут ему в любой сфере деятельности»

Павел Л.

старший преподаватель школы «Пиксель»

• Повышение концентрации и усидчивости. В мире, где внимание разбросано между множеством гаджетов и информацией, программирование становится упражнением в умении концентрироваться. Дети учатся сосредотачиваться на задаче, игнорировать отвлекающие факторы и работать над проектом до его завершения. Это помогает развивать дисциплину и организованность, а также улучшать способность к фокусированию внимания.

• Развитие компьютерных навыков. В цифровой эпохе компьютерные навыки становятся необходимы как грамотность. Ребята, закончившие курсы программирования для детей, с легкостью ориентируются в компьютерных программах, находят информацию в сети, решают технические проблемы с использованием цифровых инструментов. Они не боятся технологий, а видят в них возможности для творчества и самореализации.

• Открытие новых возможностей. Дети могут стать программистами, веб-разработчиками, дизайнерами, специалистами в сфере искусственного интеллекта, кибербезопасности и многих других перспективных профессий, востребованных в современном мире.

• Развитие коммуникативных навыков. Программирование не существует в вакууме. Дети работают в командах, общаются с преподавателями, участвуют в проектах и конкурсах, делятся опытом и идеями. Это способствует развитию коммуникативных навыков, обучает работе в команде, формирует умение объяснять свои идеи и слушать других. Эти навыки не ограничиваются программированием, а пригодятся в любой сфере жизни, будь то работа в команде, учёба или просто общение с друзьями.

• Повышение самооценки и уверенности в себе. Дети, успешно занимающиеся программированием, получают удовлетворение от своих достижений. Они видят результат своей работы в виде рабочего кода, действующего приложения или игры, что повышает их самооценку и уверенность в своих силах. Кодинг развивает не только интеллект, но и характер, воспитывает упорство, целеустремленность и стремление к постоянному развитию.

«Курсы программирования полезны как для общего развития детей, так и для их профессиональной подготовки. Они развивают широкий спектр навыков, которые полезны в любой сфере деятельности, и могут дать значительное преимущество в будущем. Важно также учитывать, что у каждого ребенка могут быть свои мотивы и интересы, и хорошее понимание этих мотивов помогает лучше адаптировать обучение под их потребности и цели»

Инна П.

преподаватель школы «Пиксель»

Программирование — это язык XXI века, который позволяет детям творить, решать проблемы, открывать для себя новые возможности и влиять на мир, который их окружает. Выбор программирования в качестве образовательного курса - это инвестиция в будущее ребенка, инвестиция в его творчество, логическое мышление, уверенность в себе и способность влиять на мир с помощью технологий. Ну а то, что школьники сами хотят встать на путь развития ИТ-специалиста, лишний раз доказывает пользу направления.

А как вы относитесь к тому, что многие дети хотят работать в IT-сфере? Делитесь в комментариях!