Вступление
Поговорим о курсах. Да-да, о тех самых — волшебных, стремительных, почти магических курсах по тестированию, после которых вы вроде как должны выйти джуном, а желательно сразу синьором с оффером в FAANG. Спойлер: не выйдете. По крайней мере, в большинстве случаев — и сейчас разберёмся почему.
Почему именно про тестирование? Потому что это моя сфера, и я вижу всё изнутри. Хотя, будем честны — многие из описанных ниже симптомов прекрасно проявляются и в других направлениях IT. Просто в тестировании они особенно заметны и обострены.
Сразу важное уточнение: конкретных имён, брендов и ссылок здесь не будет. Если вы в теме — и так поймёте, о ком и о чём речь. И нет, это не разнос ради хайпа и не попытка уколоть кого-то лично. Это скорее акт просвещения. Особенно для тех, кто только заходит в IT и вдохновлённо кликает на рекламу очередного «лучшего курса этой весны». Остыньте. Давайте спокойно разберёмся, где реальность, а где красивая упаковка без содержимого.
Чтобы быть честным — нет, не все курсы плохие. Есть отличные. Есть такие, после которых действительно появляется понимание, навык и даже шанс на работу. Более того — есть бесплатные ресурсы, которые уделывают половину «платных гуру». Но проблема в другом: на один хороший курс приходится десяток инфо-курсов, упакованных в блестящий лендинг и пару купленных «отзывов» от людей, которых никто потом не может найти.
Поэтому цель этой статьи — не сжечь всё дотла, а показать вам, на что стоит обращать внимание. Какие звоночки и триггеры должны вызвать у вас хотя бы лёгкое подозрение. Что должно насторожить при просмотре рекламы, описания или обещаний на лендинге.
Если после прочтения вы станете чуть более внимательными, критичными и избирательными — отлично. Значит, было не зря.
Поехали. Будет жестко, немного больно. Но честно.
1. Зарплата
Начнём с самого очевидного — денег. Если где-либо в описании курса, на промо-странице, в рекламе или в презентации звучит что-то вроде:
— «высокооплачиваемая профессия»,
— «зарплата от 200 тысяч»,
— «получите оффер с зарплатой от Х тысяч» —
то перед вами не курс, а откровенное мошенничество. Даже если обёртка выглядит прилично. Особенно если начинается вот это маркетинговое «от 150К уже после окончания». Знаете, что это? Это попытка сыграть на вашей уязвимости, на мечте вырваться «в IT и зарабатывать много». И всё.
Запомните одну простую вещь: никто, никогда, ни при каких условиях не может обещать вам зарплату. Ни преподаватель, ни автор курса, ни компания, ни волшебный чат поддержки. Обещания зарплаты — это ловушка. Манипуляция. Чистая наживка, чтобы вы занесли деньги.
Теперь немного личного. Пару лет назад я занимался менторством. Индивидуально. С реальными людьми, разного уровня, с разным бэкграундом. И были случаи, когда человеку нужно было год ежедневных занятий, по 2–3 часа в день, чтобы он хоть как-то начал понимать, что происходит. Год. Каждый день. Без «магических» уроков по часу дважды в неделю. Это были персональные занятия, где материал разжёвывался до молекул, и даже так — путь был долгим.
Теперь вопрос: как, объясните, можно на каком-то массовом курсе за 2 месяца обещать такому человеку зарплату? Кто будет с ним нянчиться, адаптировать материал, вытягивать за уши? Никто. Это не индивидуальное обучение. Это группа, поток, программа. И если вы не разберётесь сами — вам никто не поможет.
Если повезёт, у вас на курсе будет ментор, который хотя бы «вежливо» пошлёт вас в документацию, а не просто проигнорирует. Но документация — это инструмент, а не обучение. Там не написано, как применять знания в реальных проектах, как дебажить баги, как думать как инженер. Это приходит только с опытом. Документацию читать полезно, но она не заменит практику и мышление.
Так что если вы видите в рекламе курса любые упоминания зарплат, офферов и «высокооплачиваемых профессий», сразу знайте: цель у продавца одна — впарить вам курс. А вот результат? Это уже не его проблема. Ни юридических обязательств, ни гарантий, ни ответственности — ровно ноль. Максимум, что вы получите после: «ну, надо было лучше учиться».
Маразм? Конечно. Но работает. Особенно на тех, кто мечтает о лёгком входе в IT и верит, что достаточно просто «пройти курс» — и деньги сами придут. Нет. Не придут.
2. Трудоустройство
Следующий жирный триггер — трудоустройство. Или хотя бы намёк на него. Если вы где-то видите фразу вроде «трудоустроим после курса», «гарантированное трудоустройство», «100% помощь в поиске работы» — бегите. Сразу. Без оглядки.
Запомните: никто — ни автор курса, ни онлайн-школа, ни преподаватель, ни даже университет — не может гарантировать вам работу. Мы уже давно не живём в мире, где под каждого выпускника заготовлено рабочее место и стоит HR с табличкой: «Ты прошёл курс? Заходи, у нас тут вакансия лежит, ждала только тебя!»
Нет. Рынок — это хаос. Компании рождаются и умирают, стартапы взлетают и сгорают, вакансии появляются и исчезают. Сегодня у компании есть бюджет — завтра нет. Сегодня вас зовут на собес — завтра заморозили найм. Всё нестабильно, всё живёт своей жизнью. Даже наличие вакансий по сезонам пляшет: весной — больше, осенью — волнами, летом — тишина, зимой — кома. Так что, простите, на каком основании кто-то вам обещает работу?
Максимум, на что можно рассчитывать — рекомендация. Ну, типа: «у нас есть партнёры, мы можем вас порекомендовать». Окей. Но что это даёт? Ничего сверхъестественного. Вы и сами можете найти эти вакансии, отправить резюме, пройти интервью. Если вас всё-таки берут — это не заслуга курса, а ваша. Потому что вы учились, вы тянули, вы старались.
А теперь внимание: слово “гарантия” в этом контексте — это красный флаг. Гарантия трудоустройства — это миф. Иллюзия. Обман. Да, вам могут помочь с составлением резюме, дать типовые вопросы с собесов, даже устроить фейковое собеседование. Но это не гарантия, это в лучшем случае подготовка.
И вот в чём фокус: те, кто вам эти «гарантии» дают — никакой ответственности за них не несут. Ни юридической, ни моральной. Всё завязано только на ваших ожиданиях. А когда они не сбываются — вам просто скажут: «ну вы, наверное, недостаточно старались». Удобно, правда?
А теперь давайте честно. Как можно обещать трудоустройство людям, когда люди — это вообще нечто непредсказуемое? Один пришёл, потому что «все идут в IT», другой — неусидчивый, третий — без мотивации, четвёртый — с основной работой на 12 часов в день, пятый — 15 лет ничего не учил и тут внезапно решил «стать тестировщиком», шестой — просто решил «попробовать». И вот этим людям массово обещают работу? Ну-ну.
Если уж и брать на себя такие обещания — тогда уж, простите, делать отбор надо как в спецназ: с психологами, экзаменами, стресс-тестами. Но нет, курс продадут любому, кто занесёт деньги. А обещание трудоустройства — это просто крючок. А дальше всё по классике: вы остаетесь один на один с иллюзией, курсом сомнительного качества и надеждой, что «ну хоть что-то получится».
3. Junior, Middle, Senior
Ещё один тревожный звоночек, по которому можно сразу понять, что перед вами — мошенники, — это обещания выйти с курса на уровень Middle или Senior. Если вы видите в описании фразы вроде «готовим на Middle», «станете Senior QA за 2 месяца», «сразу после курса сможете претендовать на зарплату мидла» — закрывайте вкладку. Это обман. 100%. Без вариантов.
Почему? Всё просто: уровни Middle и Senior не определяются списком технологий, языков программирования или количеством выученных паттернов. Они определяются опытом. Годами практики. Умением решать бизнес-задачи — грамотно, стабильно, в срок. Это не «знаю библиотеку X», это «могу оценить риски, принять техническое решение, выбрать между простотой и масштабируемостью, не выжечь команду и не сорвать сроки».
А теперь давайте подумаем: как выпускник курса, не поработавший ни дня в реальном проекте, может быть Middle или, не дай бог, Senior? Ответ: никак. Он — Junior. И это не оскорбление, а факт. Это старт. И именно на уровень Junior может рассчитывать любой выпускник курса, даже самого хорошего.
Причём уровень Junior — это не приговор, это нормальный, честный старт. А вот скорость, с которой вы дойдёте до Middle, зависит от другого: мотивации, самостоятельности, количества ошибок, которые вы пережили и поняли.
Важно понять одну простую вещь: знание технологии ≠ Middle/Senior. Бизнес платит не за знание фреймворка. Бизнес платит за результат. Пишите вы на Java, Python или на brainfuck — неважно. Главное, чтобы вы решали задачи, а не просто создавали очередной «идеально спроектированный костыль».
А теперь представьте: вчера вы узнали, что такое PyTest. Сегодня вам обещают, что вы уже почти Senior. А завтра вы приходите на работу — и у вас первая задача: разобраться в легаси, разгрести баги, провести ретроспективу и предложить улучшения в CI/CD. Сюрприз — вы не понимаете, с чего начать. Потому что курс не дал вам реального опыта.
Вот и вся правда. И да, количество изученных библиотек — не показатель уровня. Можно знать 10 фреймворков, но не уметь толком ни один применить. Настоящий рост начинается, когда вы идёте в бой. Ошибаетесь. Исправляете. Зреете.
Поэтому чем раньше вы попадёте в реальную практику, тем быстрее вы станете Middle, а потом — может быть — Senior. Но уж точно не после 30 часов лекций и домашек в Google Docs.
4. Практика
Следующий важный момент, на который стоит обращать внимание при выборе курса, — это наличие и качество практики. Причём сразу сделаем важное уточнение: изучение языка программирования, библиотек или фреймворков — практикой не является.
Практика — это когда вы решаете задачи, максимально приближённые к реальным задачам на работе. Когда вам дают не абстрактный «hello world», а, например, завести баг, описать его, прикрепить логи, написать автотест, интегрировать его в CI/CD и получить отчёт. Это и есть настоящая практика.
Если вы видите, что весь курс — это просто пересказ документации к популярным библиотекам, выучивание синтаксиса, пара уроков по PyTest или Selenium, и всё это подаётся под соусом «мы готовим специалистов» — проходите мимо. Даже если это не прямой обман, главная проблема тут — практической пользы почти ноль. Такой курс, скорее всего, не даст вам тех навыков, которые действительно пригодятся на работе.
Знают ли об этом авторы и онлайн-школы? Да, знают прекрасно. И делают это намеренно, чтобы наполнить курс названиями модных инструментов, которые вы потом узнаете в вакансиях. Но проблема в том, что знание названий — не равно умению применять.
Как мы уже говорили выше: бизнес платит не за знание языка или фреймворка, а за решение задач. Знать инструмент — это максимум 30% успеха. Остальные 70% — это умение его применять, понимать, в каких ситуациях он уместен, а в каких — нет.
Без практики у вас на руках будет просто набор названий и функций. Вы будете как человек, которому выдали ящик с инструментами, но не объяснили, зачем они нужны. А если уж совсем грубо — обезьяна с гранатой: граната есть, но что с ней делать — непонятно.
Если при этом курс вам ещё и обещает зарплату, трудоустройство, карьерный рост — всё это вместе превращается в опасный коктейль ложных ожиданий. И всё это вы узнаете только потом. Когда уже заплатили.
Поэтому всегда спрашивайте себя: что вы будете делать руками? Будет ли у вас боевая практика, приближённая к рабочим задачам? Если ответ — «нет» или «непонятно» — не стоит тратить время и деньги.
5. Языки программирования
Если вы видите, что курс по тестированию или автоматизации состоит на 50–70% из изучения языка программирования, а всё остальное — это «типа тестирование», держитесь от таких курсов подальше.
Почему? Потому что вас пытаются научить сразу двум разным профессиям, а это всегда означает одно — ни одна из них нормально освоена не будет. Вместо того чтобы прокачаться в чём-то одном, вы получите поверхностные знания и по языку, и по тестированию.
Если вы хотите стать, например, автоматизатором, то лучшее решение — это:
сначала пройти нормальный, глубокий курс по Python (или другом нужном языке),
а потом отдельно — курс по автоматизации тестирования, с фокусом именно на реальных задачах QA.
Так вы будете изучать каждую область как следует, с нужной глубиной и без суеты. И это будет в разы эффективнее, чем проходить курс, где вам сегодня объясняют for i in range
, а завтра уже пишут «UI-автотесты» на коленке.
Теперь разберёмся, зачем вообще курсы пихают в себя языки программирования? Ответ прост — чтобы привлечь новичков и раздуть программу. Чтобы курс казался объёмным, солидным, большим, как будто «вау, сколько всего изучим!». А по факту — ведро воды и немного лапши на уши. Зато хоть суп можно сварить.
И тут самый главный вопрос: Знают ли авторы курсов, что так делать неправильно и вредно для студентов? Ответ: всегда да. Это делается осознанно, исключительно ради маркетинга. Чтобы скрыть, что у курса на самом деле нечем наполнить 20–30 часов, и заманить как можно больше новичков, которым пока сложно отличить полезную практику от бесполезного наполнителя.
Результат? Вместо стартовой подготовки к роли QA Automation Engineer вы получаете:
слабые знания по языку;
слабые знания по автоматизации;
и иллюзию того, что вы теперь специалист.
А по факту — всего понемногу, и ничего по-настоящему. Если вы хотите реальный результат, идите другим путём:
полноценный курс по языку (их море, в том числе отличные бесплатные),
а потом — практико-ориентированный курс по тестированию, без теорий про
while
иtuple
, зато с реальными автотестами, CI/CD и баг-репортами.
Так вы не просто «послушаете курс», а научитесь делать настоящую работу, за которую потом реально платят деньги.
6. Стоимость курса
Есть стойкий миф: чем дороже курс — тем он качественнее. Но это применяется не к курсам, а, например, к автомобилям. Если вы сравниваете «Ладу Гранту» и Rolls-Royce — разница в цене действительно о многом говорит. Но в сфере онлайн-образования всё с точностью до наоборот.
В большинстве случаев высокая цена курса вообще никак не связана с его качеством. Она зависит от одного — сколько денег вбухали в рекламу. Чем сильнее распиарен автор, школа или проект — тем выше будет ценник. Почему? Потому что все эти рекламные бюджеты нужно как-то отбивать. Привлекли известных специалистов — блогеров с Instagram и YouTube, спикеров Heisenbug, сотрудников крупных компаний и просто крутых экспертов? Закупили тонны рекламы? Прокрутили баннеры и оформили лендинг, как у Apple? — значит курс будет стоить дорого, просто потому что нужно срочно отбивать расходы.
Но есть проблема: ресурсы не бесконечны. И если всё ушло на маркетинг — на сам курс сил уже не остаётся. Поэтому вместо качественного, продуманного материала вы получаете:
эффектный сайт;
красивую прическу и улыбку у автора;
сотни «реальных» (на деле — купленных) отзывов;
и абсолютную пустоту внутри.
Откройте такой курс — и вы быстро поймёте, что весь контент — это пересказ первых абзацев из Google. Никакой глубины. Никакой методологии. Никаких авторских идей — они все остались на рекламных баннерах.
А теперь самый главный вопрос: Знают ли курсы, что так делать неправильно? Конечно. Это делается намеренно. Потому что на упаковку и маркетинг легче и быстрее тратить деньги, чем на кропотливую проработку сложных тем.
Вывод простой: Если видите, что курс активно и дорого продвигается — скорее всего, это и есть весь его «контент». Маркетинг — на 100%. А ценность — на нуле.
Всегда оценивайте курс по содержанию, а не по обложке. И помните: высокая цена — это не гарантия качества, а часто — всего лишь индикатор наглого и дорогого маркетинга.
7. Преподаватель
Кто стоит за курсом? Это один из самых важных вопросов, на который нужно найти честный ответ до того, как вы отдадите свои деньги. Очень распространённая маркетинговая ловушка — улыбчивое лицо на обложке и подпись в стиле:
“Топ-эксперт из компании X”
“Ведущий QA-инженер из Google”
“Senior Automation Architect в UnicornTech”
Звучит круто? Да. Значит ли это что человек — действительно крутой? Совсем нет. Вопрос — а кто это определил? Кто дал ему статус "топа", "ведущего", "самого крутого"? Ответ: он сам себе. Или маркетолог, которому нужно продать курс.
Быть “ведущим специалистом в компании X” — это вообще ни о чём. Можно писать дурно пахнущий код, годами не развиваться, сидеть один в команде на аутсорсе и при этом называть себя QA Lead, Tech Expert или Chief Visionary Architect. И вы тоже так сможете: сесть в одиночку в отдел, придумать себе должность и называть себя кем угодно.
Вот реальный пример: На собеседования приходят люди с тайтлом “QA Lead”. А по факту — знания на Junior. Почему? Потому что в их прошлой компании не было никого больше, они делали всё подряд, а “лид” — это просто ярлык. И таких историй — море.
Поэтому всегда копайте глубже. Не верьте громким тайтлам и сладким описаниям. Смотрите:
какие проекты у автора реально есть;
есть ли GitHub, какие там репозитории, есть ли нормальный код;
публиковал ли статьи — если да, то какие;
выступал ли на конференциях — есть ли видео, что он там рассказывает;
есть ли YouTube, Telegram, блог — и что именно он там говорит;
участвовал ли в реальных проектах, стартапах, open-source.
И главное — каков уровень его материалов. Потому что можно:
вести соцсети,
транслировать “уверенность”,
копировать статьи с Хабра,
рассказывать переведённые доклады западных коллег,
и при этом не иметь собственного опыта вообще. Выглядит круто — а внутри пустышка. Всё по шаблону: уверенный голос, терминология, презентации — но никакой глубины, никакой системной экспертизы.
Настоящий специалист проверяется фактами, а не словами. А слова — не значат ничего. Можно вчера устроиться стажёром, а через месяц записать курс “для продвинутых”.
Поэтому:
делайте ресёрч;
не ведитесь на маркетинг;
проверяйте, а не верьте.
Обёртка — не показатель качества. Смотрите на реальный опыт. Он всегда оставляет след — в коде, проектах, статьях, видео, обсуждениях.
8. Сроки
Если вы видите курс с обещанием: "Через 6–7 недель вы сможете устроиться на работу" — разворачивайтесь и бегите. Это — обман. Всегда. Без вариантов.
Вам не в салон красоты за стрижкой. Вы идёте осваивать профессию, которая требует:
знаний в языке программирования,
понимания тестирования и подходов,
практики на проектах,
подготовки к собеседованиям,
умения объяснить, что вы вообще делаете.
А теперь представьте, что вы всё это осваиваете… за 6–7 недель? Да это даже звучит как шутка. Серьёзно — если вы начали с нуля, через 6 недель вы только-только начнёте более-менее понимать, что вообще происходит. Вы не сможете глубоко разобраться, отработать практику, систематизировать знания, набить руку, начать разбираться в задачах, не говоря уже об уверенности или резюме на джуна.
Единственный сценарий, когда это может быть возможно — если вы:
вундеркинд,
уже с опытом в смежной сфере,
не спите ночами и не выходите из дома.
Но есть нюанс — такие люди не покупают курсы. Им и так всё понятно, и они сами быстрее освоят всё, чем успеют досмотреть рекламное видео курса до конца. Так что, если видите такие обещания:
“Устроитесь за 2 месяца“
“Через 7 недель вы уже Junior QA“
“Через 3 месяца вы уже автоматизатор с вакансиями от партнёров“
— это 100% маркетинговый развод. И если раньше я говорил "90%" — мол, оставим место на исключения, то тут — 100 из 100. Без вариантов.
Запомните простое правило: Качественное обучение — это минимум полгода. И даже это — при условии, что вы действительно учитесь, а не просто смотрите лекции в фоне. Да, можно быстрее, если сильно упороться, но в среднем — 6–9 месяцев, чтобы:
получить базу,
закрепить практикой,
научиться разбираться в задачах,
собрать портфолио,
подготовиться к собесам.
А если курс длится 1–1.5 года? Тоже не факт, что будет толк. Потому что если внутри вода, а преподаватель — фейк, то хоть 3 года учись, — результата всё равно не будет. И мы снова возвращаемся ко всем предыдущим пунктам: автор, содержание, фокус, вода, реклама. Так что не ведитесь на сроки. Лучше 6–9 месяцев по-настоящему, чем “готовый специалист” за 7 недель, который не может ответить, как работает if
.
9. Токсичность
Last but not least. Если автор или школа транслируют токсичность — например, заявляют, что они самые умные, что только у них все самое лучшее, а все вокруг ничего не понимают, все делают не так, только у них настоящие знания и "правильный" путь — это очень тревожный звоночек.
Важно понимать: если токсичное поведение проявляется в их каналах, чатах, комментариях, видео, на сайте — с высокой вероятностью такая же атмосфера будет и на самом курсе. Это станет нормой общения с учащимися.
Образование — это не когда на вас кричат, высмеивают или унижают. Это процесс, в котором должен быть вежливый и конструктивный диалог. Всё остальное — просто попытка самоутвердиться за ваш счёт. Минимум — это неприятно. Максимум — вы быстро перегорите, потеряете мотивацию и, скорее всего, вообще разочаруетесь в обучении.
Кроме того, такие «гуру» обычно собирают вокруг себя таких же токсичных менторов, преподавателей и последователей. И если вы думаете, что отношение к вам будет другим — нет, будет таким же: пренебрежительным, саркастичным, снисходительным.
Если вас такое устраивает — пожалуйста. Но лично я бы не рекомендовал: в такой среде сложно развиваться, сложно задавать вопросы, и уж точно сложно чему-то научиться.
10. Про авторов
Теперь давайте по-честному: Знает ли автор курса, что он вас разводит?
— Всегда. Да.
Знает ли он, что:
его громкие обещания — это тупо маркетинг?
он не может гарантировать вам работу, зарплату или джун-позицию?
его курс — пустышка, завёрнутая в яркую обёртку?
— Всегда. Да. Он знает. Всё. До последней запятой.
Это не «ошибка», не «недосмотр» и не «он просто хотел помочь, но что-то не вышло». Это осознанный, чёткий, продуманный выбор в пользу обмана. Он сделал курс, упаковал в конфетку, нанял маркетолога, написал "через 6 недель вы уже тестировщик", и пустил это по рекламе. И знаете что? Он в момент запуска уже понимал, что всё это — фейк.
А теперь главный вопрос: Несёт ли он за это ответственность?
— Нет. Почти никогда.
Никто не будет вам возвращать деньги, если:
вы не смогли устроиться,
курс оказался водой,
автор не ответил ни на один вопрос в чате. Потому что курс обычно оформлен как "инфопродукт", и всё, что вы покупаете — это доступ к информации, а не результат.
И вот тут нужно задать себе вопрос: Кто перед вами? Человек, который делится опытом, или бизнесмен, у которого единственная цель — собрать как можно больше денег.
И знаете что? Сам по себе заработок денег — это не плохо. Плохо — зарабатывать на обмане.
Хочешь денег? Делай нормальный продукт. Хочешь продавать курс? Вкладывай в него смысл, опыт, практику. Но на это нужны время, усилия, экспертиза. А зачем париться, если можно просто:
написать "зарплата от 150к",
добавить "100% гарантия трудоустройства",
и пару отзывов из фотостока.
Вот и весь курс.
Запомните: Заработать много денег можно по-разному:
украсть,
обмануть,
или очень много и честно работать.
К сожалению, большинство "авторов" курсов выбирают первые два варианта. Смотрите в корень. Смотрите, кому вы платите. Смотрите, зачем он это делает. Если мотивация — "срубить бабла", а не "передать знания" — всё остальное будет соответствующим.
11. Про самих студентов
Важно понимать: мошеннические курсы и наивные студенты зачастую стоят друг друга.
Одни — делают курсы исключительно ради денег. Другие — ведутся на обещания "быстро", "легко", "без опыта", "с гарантией трудоустройства". И в этой связке они нашли друг друга.
Мошенник кидает удочку:
“6 недель, и ты уже в IT на 150к!“
А студент радостно хватает крючок:
“О, норм, без напряга, за пару месяцев войду, куплю курс у дяди!“
Всё. Сделка заключена. И честно говоря, такие студенты — тоже часть проблемы. Да, звучит жёстко, но так и есть. Ты хочешь всё и сразу. Ты хочешь не учиться, а перепрыгнуть. Не расти, а выиграть джекпот.
Ко мне на практике тоже такие ребята попадались. Не часто, но бывало. Они приходят с глазами «давай по-быстрому» и с вопросами:
«А какой минимальный объем знаний нужен, чтобы устроиться?»
«Есть ли список вопросов к собеседованию, которые точно попадутся?»
«Сертификат будет? Это главное».
Им неинтересно, как работает код, зачем нужны тесты, почему так, а не иначе. Их волнует только бумажка, «как пройти собес», и войти в IT» любыми путями.
Но знаете что? Так не работает. Даже если вы проскочите где-то на собесе — вы сгорите потом. Потому что у вас нет базы, нет понимания, нет мышления. Вы не учились — вы пытались срезать путь. А за короткие пути, в этой индустрии, всегда приходится платить. Временем. Репутацией. И, в первую очередь, деньгами.
Поэтому, если вы сами пришли на курс с ожиданием «за пару недель вкатиться и получать 150к», неудивительно, что именно вас и обманут. Вы же сами выбрали не путь развития, а путь иллюзий. Мошенники делают курсы ровно под таких студентов. Потому что пока есть спрос на сказки — будет и предложение. И в этом вы, как минимум, равноправные участники сделки.
12. А как надо?
Кто-то может сказать: да ты только критикуешь, а что нам делать? Неужели всё так плохо и альтернатив вообще нет? Есть. Давайте я просто дам чек-лист того, как может выглядеть нормальный, адекватный курс, который действительно может стоить вашего внимания.
1. Нет иллюзий и пустых обещаний
Если на странице курса нет ни слова про зарплаты, гарантии трудоустройства, "профессии будущего", волшебников на голубом вертолёте — это уже хороший знак. Значит, вас хотя бы не пытаются развести с порога. Просто обучение — без сказок.
2. Фокус на знания, а не зарплату
Если вместо "200 тыщ через 3 месяца" вам обещают знания, конкретные навыки, работу с технологиями, практику, проекты, — это уже говорит о вменяемости. Вам не вешают лапшу, а просто говорят: «Вот чему вы научитесь. А как вы этим распорядитесь — ваш выбор».
3. Если обещают деньги — спрашивайте про ответственность
Любое упоминание зарплаты должно сразу вызывать вопрос: А кто за это в ответе? Что будет, если вы закончите курс и не устроитесь? Или устроитесь, но не на "от 150К"? Если в договоре прописана компенсация, возврат или ответственность — это уже что-то. Но если просто заявляют, что "все наши выпускники получают офферы" — это вода, это маркетинг, это развод. Все должно быть закреплено юридически — в противном случае они не имеют права давать такие обещания.
4. Автор и школа — не фейк
Реальные проекты, живые ссылки, публичные материалы, GitHub, Telegram, статьи, хоть что-то. Желательно, чтобы каждое громкое слово — "топовый специалист", "10 лет опыта", "работал в X" — подтверждалось фактами. А не просто фоткой с улыбкой на фоне офиса.
5. Цена ≠ качество
Как мы уже обсуждали — курс за 150 000₽ и курс за 5000₽ могут быть абсолютно одинаковыми по содержанию. И зачастую именно так и есть. Делайте ресёрч, смотрите аналоги, сравнивайте. Не дайте цене обмануть вас. Дорогой курс ≠ хороший.
6. Должны быть бесплатные материалы
Это база. Вы не должны покупать кота в мешке. У автора или школы обязательно должны быть статьи, бесплатные видео, открытые вебинары — хоть что-то, где можно посмотреть, как они излагают материал. Понравилось — берите. Не зашло — мимо.
7. Смотрите не только на программу, а на содержание уроков
Программа может быть "на 10 модулей", но при этом каждый урок — это 3 слайда и 5 минут воды. Уточняйте: что в каждом уроке? Есть ли видео, текст, конспект, практика, тесты? В идеале — всё сразу. Если урок — это просто презентация с парой комментариев, — разворачивайтесь. Там не обучение, а имитация.
8. Если упоминается "трудоустройство", это должно быть аккуратно
Хороший курс может дать блок по подготовке к собеседованиям: задачи, советы, разборы. Это норм. Но там не должно быть громких обещаний, гарантий и прочей чепухи. Просто материал — без лапши. Это и есть честный подход.
9. Есть доступ к сообществу и поддержке
Хороший курс — это не просто набор видео. Это живой процесс. У вас должен быть чат, форум, ментор, наставник или живой преподаватель, к которому можно обратиться с вопросом, получить помощь и обсудить задачи. Это важно и для поддержки мотивации, и для понимания сложных тем. Курс без поддержки = брошенный студент.
10. Курс обновляется
Технологии быстро меняются. Хороший курс не должен быть записан 3 года назад и продаваться как “актуальный”. Обратите внимание на дату обновлений, добавляются ли новые модули, обновляются ли практики, появляются ли современные инструменты. Если курс застыл во времени — это плохо.
11. Возможность возврата денег или демо-доступа
Если автор/школа уверены в качестве, они не боятся дать возможность вернуть деньги в течение первых X дней или предоставить демо-доступ. Отсутствие такой опции — тревожный звоночек. Вам по сути говорят: «деньги отдал — до свидания».
12. Уровень: курс должен соответствовать вашему опыту
Слишком часто новичок покупает курс “для медла”, а опытный разработчик — курс для джунов, потому что “все хвалят”. Хороший курс четко указывает, для кого он: джун, медл, синьор, переход в авто-тесты и т.п. Обратите внимание на входные требования: если их нет совсем — это странно. Значит, вам впаривают что угодно, кому угодно.
13. Уважительная и здоровая коммуникация
Обратите внимание на то, как школа и преподаватели общаются с аудиторией — на сайте, в комментариях, в чатах, на вебинарах и в уроках. Если с первых минут ты слышишь:
«Все вокруг дураки»,
«Другие школы — мусор»,
«Если вы не поняли — это вы тупой»,
«Так никто не делает, кроме нас» — это красный флаг.
Здоровая образовательная среда — это не место, где тебя высмеивают за ошибки или подавляют авторитетом. Это среда, где преподаватель умеет корректно поправить, объяснить и поддержать, даже если ты ошибся.
Курсы, построенные на токсичной коммуникации, часто приносят больше вреда, чем пользы: ты либо злишься и выгораешь, либо теряешь мотивацию, либо впитываешь это поведение и потом сам начинаешь общаться так с другими.
Перед покупкой — почитайте чат сообщества, комментарии, отзывы. Зайдите на бесплатный вебинар или демо-урок. Если там с порога начинается хамство, срач или подколы — лучше обойти стороной, сколько бы они ни кричали о «качестве контента».
Заключение
Я не пытаюсь вас отговорить от покупки курсов. И уж тем более не хочу сказать, что все вокруг плохие, все курсы — развод, а авторы — мошенники. Нет. Есть отличные курсы. Есть преподаватели, которые реально вкладываются. Есть проекты, которые делают с душой и по делу. Более того — есть и бесплатные курсы, которые в разы полезнее, чем некоторые платные за 200 тысяч.
Эта статья — не про «всё плохо». Она про осознанность. Про то, что, особенно если вы новичок, важно включать голову. Важно уметь отличить упаковку от сути. Маркетинг — от настоящей ценности. Фотки с улыбающимся «экспертом» — от его реального опыта и дел.
Если вы дочитали до конца — спасибо. Если хоть один из описанных пунктов поможет вам избежать пустой траты времени и денег — значит, эта статья была написана не зря.
Удачи вам. Учитесь. Развивайтесь. Думайте. И делайте выбор осознанно.
Комментарии (15)
Yurij_LL
15.05.2025 07:11"Чтобы быть честным — нет, не все курсы плохие. Есть отличные. Есть такие, после которых действительно появляется понимание, навык и даже шанс на работу. Более того — есть бесплатные ресурсы, которые уделывают половину «платных гуру». " и "Более того — есть и бесплатные курсы, которые в разы полезнее, чем некоторые платные за 200 тысяч. "
а вот здесь мне кажется можно было и не церемониться и выдать пару ссылок на действительно стоящие, по ВАШЕМУ мнению, бесплатные ресурсы.
а вот насчет "они не боятся дать возможность вернуть деньги в течение первых X дней " я бы добавил, что возврат в течении менее 2 недель тоже не очень. Потому что за эти 2 недели может идти какая то вводная, общая по большей части инфа, которая ничего не говорит о курсе, но время то идет.
По моему мнению, месяц минимум должен быть у всех этих курсов на возврат денег. А больше всего мне нравится возврат денег с учетом пройденного материала. И такие курсы есть. Еще мало, но есть.
sound_right Автор
15.05.2025 07:11Спасибо за содержательный комментарий!
Насчёт бесплатных курсов — полностью согласен, действительно есть достойные. Я даже думал накидать парочку ссылок, но:
во-первых, таких курсов достаточно много, и боюсь, что кого-то случайно забуду, что вызовет вопросы;
во-вторых, большинство из них и так довольно на слуху — например, на Stepik, Moodle, freeCodeCamp, JetBrains Academy, metanit (особенно по C# и .NET, но и по python, например там тоже есть), Frontend Mentor, MDN Web Docs, LearnPython.org и других — полно качественного контента бесплатно, без регистрации и СМС
Что касается возврата денег, то да — идея с месячным сроком (а не 7 или 14 дней) и тем более с возвратом пропорционально пройденному — максимально здравая. Некоторые платформы вроде Stepik или Coursera это уже реализуют, вроде как.
visuospatial
15.05.2025 07:11актуальная тема. именно такие курсы заполнили рынок с некомпетентными кадрами, из-за таких и на хедхантере куча ботов, которые отсеивают сразу же если увидят мало опыта или отсутствующую в описании технологию.
думают, что тестирование это войти в айти, а по итогу сидят и чешут голову, не понимая что говорит разраб, а разраб его. зато на собеседовании ох какие, рассказывают отличие qa и qc, то что это разные направления, а на деле понятный баг-репорт оформить не могут
ребята, если думаете что тестинг это тупо вошел в айтишечку а потом через годика 2 перейду в девопс/разработку/пм, то ошибаетесь. нужно любить это дело, да и вообще любое дело. нужен инженерский майндсет, именно для тестирования такой майндсет можно немного получить, если внимательно прочитать книгу майерса "Искусство тестирования программ". от таких книг можно получить много бэкграунда по айти нежели в ярко-красочных курсах
sound_right Автор
15.05.2025 07:11Полностью согласен. Здесь на самом деле две большие проблемы, и я как раз из-за них и решил написать эту статью.
Во-первых, если подобные курсы до сих пор существуют и не закрылись, значит, маркетинг у них работает. Люди продолжают нести им деньги, покупаясь на красивые обещания, гарантию трудоустройства и атмосферу "вот-вот войдёшь в айти". Цель статьи — хотя бы немного повлиять на это. Пусть она поможет одному человеку не попасть на развод — уже не зря.
Во-вторых, как вы правильно подметили, после этих курсов люди оказываются в полном одиночестве. Им "продали мечту", "навеяли иллюзию", что после курса их с руками оторвут, но на деле — ни опыта, ни понимания, ни результата. Разработчики их не понимают, они — разработчиков, а на собесах только и могут, что пересказывать определения из глоссария, но бизнесу не уперлись эти определения, им нужен опыт, инженерное мышление, умение принимать решения и делать все в срок.
Конечно, статья — капля в море. Но если таких капель будет больше, если больше людей начнёт говорить вслух о проблеме — может, хоть немного изменится ситуация.
visuospatial
15.05.2025 07:11со всеми согласен. извините, конечно, за вопрос, но почему мне кажется, что вместо вас отвечает ллм?
sound_right Автор
15.05.2025 07:11со всеми согласен
Согласен просто потому, что комментарии перекликаются с тем, что я уже описал в статье. Видимо, не зря писал. А на разговоры ради разговоров времени, правда, нет — стараюсь отвечать по сути.
antaki93
15.05.2025 07:11У вас очень приятный слог. И, в целом, поспорить не с чем. Но, на мой взгляд, сотрясания воздуха в статье чуть больше, чем информации, которая действительно была бы полезна новичку в сфере.
Всегда полезно напомнить, что волшебной пилюли не существует. Но, на мой взгляд, важно и не оставить читателя с ощущением "всё бесполезно".
Из личного опыта — жена (психолог по образованию) закончила полугодовые курсы по мануальному тестированию и вполне влилась в сферу. Второй год работает и недавно взяла ещё курс, по автоматизации. Каким-то вещам уже сама меня учит :)
sound_right Автор
15.05.2025 07:11Спасибо за комментарий! Рад, что стиль изложения понравился.
Но, на мой взгляд, важно и не оставить читателя с ощущением "всё бесполезно".
Статья — не про «всё бесполезно». Именно поэтому в конце я и добавил блок "А как надо?", где как раз собрал конкретный чек-лист, как распознать адекватный курс без воды и маркетинга. Постарался сделать его максимально практичным — для новичков, которым и правда трудно сориентироваться.
12. А как надо?
Кто-то может сказать: да ты только критикуешь, а что нам делать? Неужели всё так плохо и альтернатив вообще нет? Есть. Давайте я просто дам чек-лист того, как может выглядеть нормальный, адекватный курс, который действительно может стоить вашего внимания.
1. Нет иллюзий и пустых обещаний
Если на странице курса нет ни слова про зарплаты, гарантии трудоустройства, "профессии будущего", волшебников на голубом вертолёте — это уже хороший знак. Значит, вас хотя бы не пытаются развести с порога. Просто обучение — без сказок.
2. Фокус на знания, а не зарплату
Если вместо "200 тыщ через 3 месяца" вам обещают знания, конкретные навыки, работу с технологиями, практику, проекты, — это уже говорит о вменяемости. Вам не вешают лапшу, а просто говорят: «Вот чему вы научитесь. А как вы этим распорядитесь — ваш выбор».
3. Если обещают деньги — спрашивайте про ответственность
Любое упоминание зарплаты должно сразу вызывать вопрос: А кто за это в ответе? Что будет, если вы закончите курс и не устроитесь? Или устроитесь, но не на "от 150К"? Если в договоре прописана компенсация, возврат или ответственность — это уже что-то. Но если просто заявляют, что "все наши выпускники получают офферы" — это вода, это маркетинг, это развод. Все должно быть закреплено юридически — в противном случае они не имеют права давать такие обещания.
...Но, на мой взгляд, сотрясания воздуха в статье чуть больше, чем информации, которая действительно была бы полезна новичку в сфере.
Тема сложная: за последние годы накопилось столько навязанного шума вокруг тестирования и входа в IT, что прежде чем дать конкретику, нужно немного расчистить завалы. Снять розовые очки, если так будет проще. Так что часть «воздуха» — это не просто критика, а попытка снять искажения, чтобы человек, приходящий в профессию, понимал, куда он идёт и на что его там ждет. Иначе он как мотылек, который летит на костер и даже не знает, что его там ждет.
Из личного опыта — жена (психолог по образованию) закончила полугодовые курсы по мануальному тестированию и вполне влилась в сферу. Второй год работает и недавно взяла ещё курс, по автоматизации. Каким-то вещам уже сама меня учит :)
Это как раз подтверждает мой месседж: если подходить без иллюзий и шарлатанства, то можно войти в профессию. Спокойно, осознанно и постепенно. Ключевое — не искать волшебства, а работать системно.
astenix
15.05.2025 07:11Теперь разберёмся, зачем вообще курсы пихают в себя языки программирования? Ответ прост — чтобы привлечь новичков и раздуть программу. Чтобы курс казался объёмным, солидным, большим, как будто «вау, сколько всего изучим!».
Нет. Курсы продают то, что покупают покупатели с рынка.
А покупают не образование и не услуги «по обучению» — покупают комплексную псевдоуслугу «Мы найдем вам работу и научим, как её работать». Обучение покупатели просто терпят, как временные и очень нудные трудности (я потом на работу пойду и там меня будут учить по-настоящему…).
Всем кажется, что разумнее купить один раз там, где «внутри сразу много всего сразу», ведь лучше один раз заплатить и за один раз всё выучить, чем сперва отдельно учить ЯП, а потом автоматизацию. Это же платить два раза! И учиться два раза! Ой-вэй!
sound_right Автор
15.05.2025 07:11Спасибо, крутое уточнение. Маркетинг работает не в одну сторону. Это не только курсы «навязывают» то, что им выгодно, но и рынок действительно сам просит: дайте всё и сразу, за один платеж и без усилий. Поэтому и рождается этот странный гибрид — «всё в одном», который вроде бы решает проблему, но по факту не даёт ни глубины, ни результата.
Я в статье больше фокусировался на стороне самих курсов, но да есть и вторая половина — это ожидания студентов. Типа "я лучше один раз отмучаюсь, зато потом сразу буду автотестером". Только вот «один раз» превращается в месяц-полтора абстрактной беготни по верхам, и толку никакого. Но это не отменяет сказанного в статье, что вместо того, чтобы это объяснить студентам и не толкать ерунду в виде "все везде и сразу", создатели таких курсов все равно продолжают этим заниматься. Лишь бы бабки заносили, а там уже не важно. Хотите и танцы с бубном плясать научим, главное деньги занесите.
Но как раз поэтому и написал статью — не чтобы всех поругать, а чтобы как минимум переориентировать мышление: сначала фундамент, потом специализация. А не "всё сразу, по акции, но поверхностно".
astenix
15.05.2025 07:11Да, это не так чтобы скрытая, но не совсем очевидная и в итоге — настоящая проблема.
Наблюдаю за этим с 2012-го года, решения еще не вижу.
BobovorTheCommentBeast
Личный вопрос автору, который менторил человека, которому потребовался год.
Я тут менторю фронту человека за 30 уже пол года и результат не очень впечатляет — все еще проблемы с пониманием синтаксиса и абстрактного смысла ифов/циклов. (Сам не ментор и не фронт)
Расскажите чем закончилось у вас?
sound_right Автор
Спасибо за комментарий! Делюсь. У меня был очень похожий кейс — человек, которого я менторил, тоже был далеко за 30 и уже работал ручным QA. Мы начали заниматься автоматизацией, когда он ещё оставался на своей текущей позиции.
Занимались примерно год по 2 - 3 часа в день, иногда по выходным и даже по праздникам — за это время он начал хоть как-то «разбирать» автотесты и понимать, что происходит. Затем он ещё около полугода продолжал работать ручным тестировщиком, но уже с пониманием автоматизации, после чего устроился джуном-автоматизатором.
Проработал около года на первой позиции, и затем перешёл на роль мидла — насколько знаю, до сих пор стабильно работает в этой роли.
Но важно понимать:
всё это происходило в течение нескольких лет — не «волшебный рост за 3 месяца»;
мы потом еще много раз с ним созванивались, но уже по его текущим задачам по автоматизации;
человек уже был внутри IT, а это всё же облегчает процесс;
и очень многое зависело от его внутренней мотивации: прогресс шёл только тогда, когда он сам прикладывал усилия между сессиями.
Короче, путь не быстрый и сложный, обещать что-то таким людям сложно, прям очень сложно. И это не их вина, просто у каждого свой бэкграунд и темп обучения