Эта задача в упрощенных постановках встречается как в школьных задачниках, так и на олимпиадах.В общем виде её можно сформулировать так.

Маленький шар массы m ударяется о наклонную поверхность клина массы M и отскакивает от него. Клин может скользить без трения по горизонтальному столу (на рисунке — вдоль оси x). Известны скорости клина и шара непосредственно перед ударом; требуется найти их скорости сразу после него. Удар считается абсолютно упругим, угол наклона клина \alpha известен. Векторы скоростей лежат в плоскости рисунка.

Наиболее интересно здесь условие абсолютной упругости удара. А что это, собственно, такое? Как определить данное понятие для задач подобного типа?

В теоретической механике используется понятие «идеальной связи при ударе», которое является обобщением понятия об абсолютно упругом ударе. Теоретические основы этого подхода изложены в учебнике Болотина, Карапетяна, Кугушева и Трещёва «Теоретическая механика», а мы приведём лишь основные факты и посмотрим, как эта теория работает в данной задаче.

Предположим, что у нас есть механическая система с обобщёнными координатами q = (q^1, \dots, q^m). Пространство обобщённых координат называется конфигурационным пространством.

Движение этой системы можно рассматривать как движение точки q = q(t) в конфигурационном пространстве. Скорость этой точки \dot{q} называется обобщённой скоростью. Система также обладает кинетической энергией T = \frac{1}{2}g_{ij}(q)\dot q^i\dot q^j. (По повторяющимся индексам ведется суммирование.)

Мы будем считать, что удар заключается в том, что точка наталкивается в конфигурационном пространстве на поверхность, заданную уравнением

f(q) = 0,

и отскакивает от неё. Здесь f — это гладкая скалярная функция, определённая на конфигурационном пространстве, такая, что df \neq 0.

Идеальность связи при ударе по определению означает, что отскок происходит по закону "угол падения равен углу отражения", при этом норма обобщенной скорости сохраняется. Норма вектора и углы здесь понимаются в смысле римановой метрики g_{ij}, которую задаёт кинетическая энергия.

Перейдём к решению задачи. В нашей задаче конфигурационное пространство — это пространство координат q = (\xi, \eta, x), где (\xi, \eta) — координаты шара в неподвижной декартовой системеxy, а x — координата, характеризующая положение клина.

Ударная связь (это когда шар оказывается на наклонной поверхности клина) задается уравнением

f(\xi, \eta, x)=\eta-\xi\tan\alpha +x=0.

Кинетическая энергия системы имеет вид:

T=\frac{m}{2}\big(\dot\xi^2+\dot\eta^2\big)+\frac{M}{2}\dot x^2.

В общем случае мы должны записать два уравнения. Первое из них:

T_+ = T_-\qquad (1)

— это закон сохранения энергии.

Индексом «+» мы обозначаем значения величин сразу после удара, а индексом «-» — до него.

Второе уравнение имеет вид:

\left( \left( \frac{\partial T}{\partial \dot{q}^i} \right)_+ - \left( \frac{\partial T}{\partial \dot{q}^i} \right)_- \right) \delta q^i = 0,\qquad (2)

где \delta q^i — это виртуальные перемещения в момент удара:

\frac{\partial f}{\partial q^i} \delta q^i = 0.\qquad (3)

Уравнение (2) означает, что проекции обобщённого импульса на касательную к поверхностиf(q)=0плоскость до и после удара равны.

В нашем случае уравнение (1) имеет вид:

\frac{m}{2}\big(\dot\xi^2_++\dot\eta^2_+\big)+\frac{M}{2}\dot x^2_+=\frac{m}{2}\big(\dot\xi^2_-+\dot\eta^2_-\big)+\frac{M}{2}\dot x^2_-.\qquad(4)

Уравнение (2) имеет вид:

(\dot\xi_+-\dot\xi_-)\delta\xi+(\dot\eta_+-\dot\eta_-)\delta\eta+\frac{M}{m}(\dot x_+-\dot x_-)\delta x=0,\qquad(5)

а уравнение (3) -- вид:

\delta\eta=\delta\xi\cdot\tan\alpha-\delta x.

Подставляя это выражение в (5) и учитывая произвольность величин \delta \xiи\delta x, получаем систему из двух уравнений:

\dot\xi_+-\dot\xi_-+(\dot\eta_+-\dot\eta_-)\tan\alpha=0;-(\dot\eta_+-\dot\eta_-)+\frac{M}{m}(\dot x_+-\dot x_-)=0.

Эти два уравнения вместе с уравнением (4) дают полную систему алгебраических уравнений на скорости системы сразу после удара:(\dot \xi_+,\dot\eta_+,\dot x_+). Скорости до удара:(\dot\xi_-,\dot\eta_-,\dot x_-)считаются известными.

Комментарии (10)


  1. SkifDS
    20.03.2026 18:25

    Это нифига не школьная задача в Вашем изложении.


    1. drzewo Автор
      20.03.2026 18:25

      Задача конечно школьная, но на ее примере можно обсудить действительно интересные вещи.


      1. atd
        20.03.2026 18:25

        действительно интересные вещи

        например, что курил автор


      1. AHL
        20.03.2026 18:25

        Ну не особо она школьная на самом деле в общем то

        Если разобраться по хорошему


  1. sYn_C
    20.03.2026 18:25

    Задача школьная, а вот решение не совсем, я в вашем способе ничего не понял и судить не могу, но сам решил бы эту задачу в одно уравнение через реакцию. Зачем считать кинетическую энергию? У тебя абсолютно упругий удар. Два вектора преломления сил. В процессе подсчёта ты сразу получишь половину ответа, а куда m отскочит, уже 8 класник вычислить сможет (удар абсолютно упругий, верно ведь?)


  1. Dhwtj
    20.03.2026 18:25

    Угол падения равен углу отражения, скорость сохраняется. Сохранение скорости из сохранения энергии, про угол доказывается поворотом системы координат

    Если шар имеет размер (начнет вращаться при отскоке) или удар не упругий или клин не бесконечной массы решение будет сложнее


    1. aamonster
      20.03.2026 18:25

      Скорость не сохраняется, часть энергии уйдёт на разгон клина. Система из трёх уравнений с тремя неизвестными ждёт :-)

      С вращением шара задачка становится ещё интереснее.


  1. TitovVN1974
    20.03.2026 18:25

    Закон сохранения энергии плюс закон сохранения импульса для двух компонент.


    1. aamonster
      20.03.2026 18:25

      Импульс только для одной (x) компоненты сохраняется. Третье уравнение – что приращение импульса шара направлено перпендикулярно поверхности клина.


  1. zqpqy
    20.03.2026 18:25

    Бутиков, Быков, Кондратьев. "Физика в примерах и задачах".
    Задачи 23-27.
    Например, здесь, со страницы 96.
    Задача разобрана глубже, доступно для школьников.