“Приказать или научить?”. 4 модели помощи сотруднику, во время уточняющих вопросов +2
Публикации с тегом регулярный менеджмент
«Приказать или научить?». 4 уровня постановки задач сотруднику, которые имеют абсолютно разный развивающий эффект +5
10 парадигм сотрудника. Часть 1: “Отношение к поставленным задачам” +2
Стоит ли просить сотрудника работать во время больничного? -5
«Прыжки через голову», или К чему приводит несогласованное взаимодействие между сотрудниками разного уровня иерархии -4
Некомпетентность руководителя как фактор демотивации (2 истории из жизни) +3
Саботажник, имитатор, исполнитель, лояльный: различия в поведении и отношении к работе (сравнительная таблица)? -11
«Что об этом скажут другие?» — фактор, оказывающий влияние на принятие решений -2
«Дерьмо на входе — дерьмо на выходе». Правило процессного управления в менеджменте персонала -3
«Перед законом все равны», или Почему «уравниловка» не лучше «политики двойных стандартов»? -1
«Это их работа, они за нее деньги получают» +24
«Все находятся под камерами...», или Почему фактор «доверие» не должен участвовать в рабочих отношениях с сотрудниками +1
«Могу себе позволить», или Как руководители демонстрируют свое неуважение к сотрудникам +2
Вовлеченные, исполнительные, ответственные, … сотрудники. Ищем команду «супергероев» или пробуем по-другому? -2
«Чтобы и другим неповадно было...», или Публичная «порка» сотрудников +9
